高三C专题（句子成分及句型3星）.doc

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精锐教育学科教师辅导教案

学员编号：年级：高三课时数：3

学员姓名：辅导科目：英语学科教师：

授课类型

T

C句子成分及句型

T

教学目标

使学生清楚句子的基本成分及句型，为学习从句及分析复杂句式做铺垫

星级

★★★

授课日期及时段

教学内容

C-专题

C-专题

（建议5分钟）

=1\*GB3①=2\*GB3②

(1)(2)(3)

你能发现上面的图片和我们本次课的主题句子成分和句型之间的关系吗？

批注：首先看第一排的=1\*GB3①（花瓣）通过某种规则组合到一起就是后面的=2\*GB3②（心形的花瓣）；其次看第二排的

(1)（花瓣）和（2）（一朵玫瑰）通过某种规则组合到一起就是后面的（3）（一朵玫瑰穿过心形的话）。这就如同本科所要讲的知识点—句子成分和句型，句子成分如同这里的=1\*GB3①、（1）、（2），按照符合英语组句的规则，就会得到=2\*GB3②和（3）。老师可以通过此种形式把学生带入课堂，引导学生去发现组句的乐趣，把零散的成分组成美妙的句子。

（建议20分钟）

一、句子成分的概念

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，补语，定语，状语，同位语等。

二、句子成分的组成

1、主语（subject）:句子说明的人或事物。

Thesunrisesintheeast.（名词） Helikesdancing. （代词）

Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词) Seeingisbelieving.（动名词）

Toseeistobelieve. （不定式） Whatheneedsisabook.（主语从句）

Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）

批注：通过例句我们看以看出，可以充当句子主语的表达方式有名词、代词、数词、动名词、不定式和主语从句，当然也包括形式主语it，这时真正的主语是后面的动名词、不定式或者主语从句。这里需要让学生清楚动名词、不定式和主语从句可以充当主语，是高中阶段的重点。

2、谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。

WestudyEnglish. Heisasleep.?

批注：只有动词和动词词组才可以充当谓语。这里有一点需要跟学生强调：谓语必须能够体现出句子的时态，如果不能，比如doing，就不可以充当谓语。

3、表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。

Heisateacher.（名词） Seventy-four!Youdon’tlookit.（代词）

Fiveandfiveisten.（数词） Heisasleep.（形容词）

Hisfatherisin.（副词） Thepictureisonthewall.（介词短语）

批注：以上内容比较简单，学生初中就已经接触过，通过简单的例句让学生回顾一下就可以。

Mywatchisgone/missing/lost.（形容词化的分词）

Towearafloweristosay“I’mpoor,Ican’tbuyaring.（不定式）

Thequestioniswhethertheywillcome.（表语从句）

批注：这三个知识点是高中的考点。1.分词充当表语的结构：现在分词表示主语的性质，过去分词表示主语的状态；2.不定式充当表语：需要注意主语