高三C专题-阅读理解-主旨大意题教案4星(1).docVIP

PAGE11/NUMPAGES11

PAGE1

精锐教育学科教师辅导教案

学员编号：年级：课时数：

学员姓名：辅导科目：英语学科教师：

授课类型

T

C语法专题之阅读理解-主旨大意题

T

教学目标

培养学生通过阅读掌握文章的主题，正确理解文章，进而根据文章的事实细节推测作者的态度和观点的能力。

星级

★★★★

授课日期及时段

教学内容

C-阅读理解-主旨大意题专题

C-阅读理解-主旨大意题专题

（建议5分钟）

Whatcanyouseefromthispicture?批注：通过图片展现，让学生更好的理解英语文章中主旨大意的特点，老师在进入主旨大意题解题技巧说明和引导之前，可以借助图片形象的培养学生阅读主题大意的意识，尽可能的多通过问问题的形式引导学生主动思考，比较中英文在表达文章主题大意时的一些差异。

Whatcanyouseefromthispicture?

（建议15分钟）

高中英语阅读理解-主旨大意题

高中英语阅读理解-主旨大意题解题技巧

：

：

主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。

这类题目考查的范围是：基本论点、文章标题、主题或段落大意等。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法，对文章进行高度概括或总结，属于高层次题

一、题型特点与命题方式

设题类型：

1、概括文章大意;

2、选出最佳题目(标题);

3、概括人物特点。

设问形式：

1、标题类常见的标题型题干：

1、标题类常见的标题型题干：

1)Thebesttitle/headlineforthispassagemightbe_____________.

2)Thetext(passage)couldbeentitled______________.

3)Whatisthebesttitleforthepassage?

4)Whichofthefollowingwouldbesuitableasatitleforthepassage?

2、大意类常见的主题型题干：

2、大意类常见的主题型题干：

1)Thispassagechieflydealswith____________.

2)What’sthetopicofthearticle?

3)Whatisthesubjectdiscussedinthetext?

4)Withwhattopicisthepassagechieflyconcerned?

命题趋势：

考查考生对文章的主题、标题、中心思想的理解程度及辨别主要信息和次要信息的能力。

常见题型为最佳标题(title)或中心思想(mainidea)等。

二、解题思路与应试技巧

解题思路：做这类题时常用略读法。快速阅读文章找出各个段落的主题句。把各个段落的主题句联系起来

着眼于全文结构安排，了解文章的重心，就能概括出文章的中心。文章的标题是中心思想最精

炼的表达形式，选择的标题意义范围要能涵盖全文，不能太大也不能太小。命题者在出这类题

时，常常利用生活常识编造干扰项，把文中的细节当主旨，利用局部信息编造干扰项，编制超

出文章范围的标题或不能涵盖文章中心意义的标题来考查考生的理解程度，考生要特别留意。

标题类

典型例题

典型例题

(2009全国卷I，A篇)59.Whatcanbethebesttitleforthetext?

A.AMother’sLoveB.ABraveAct

C.ADeadlyRiverD.AMatterofLifeandDeath

【解析】A。整篇文章叙述的是小牛掉到河里，母牛采取一切措施来进行保护小牛，体现了浓浓的母

爱。文章最后一段点题：WhileIwaswonderingwhatIcoulddonext,Iheardthesoundofa

mother’slove.

典型例题

典型例题

55.Whatwouldbethebesttitleforth