第一单元第1课时 列强入侵，国门大开——鸦片战争（学生用 学历案）-大单元教学（统编版·八年级上册）.pdf

统编历史八年级上册学生用学历案

第一单元第1课时列强入侵，国门大开——鸦片战争

【学习目标】

了解鸦片战争中重要的事件、人物、现象等，知道鸦片战争发生的时间和地点、原因和结果，初步养

成历史时序意识和历史空间感。（唯物史观、时空观念）

运用史料分析近代中国反侵略战争失败的原因。（唯物史观、史料实证、历史解释）

通过林则徐、关天培、陈化成的事迹，认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，感悟爱

国精神，培养优良作风。（历史解释、家国情怀）

【学习过程】

一、课前准备：

课前预习，熟悉内容：结合目录对本册书整体有个认识。读一次课文，包括“相关史事”“知

识拓展”“课后活动”，可以标注不太理解的问题，上课解决。预习完成后，把你想到的，想说的

记录下来。自主学习，填写完成《学案》知识清单，在书上标注勾画重点知识。

二、课中学习：

学习任务（一）鸦片战争的原

Q1：列强指的是谁？

Q2：两国相距甚远，又素无冤仇，为何要侵略中国？

Q3：英国侵略中国，为何要动用鸦片？

Q4：动用鸦片后，英国扭转贸易逆差了吗？

Q5：鸦片的持续输入，对国人产生了什么影响？

Q6：中国如何应对？

Q7：真的是林则徐的虎门销烟导致了这场侵略战争吗？

材料一：中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威。提出我们自

己的条件。强迫中国接受。这种机会也许不会再来，是不可能轻易放过的。

——《安得鲁·韩德森致拉木特函》

材料二：那次的战争我们称为鸦片战争，英国人则称为通商战争，两方面都有理由。关于鸦片问题，

我方力图禁绝，英方则希望维持原状：我攻彼守。关于通商问题，英方力图获得更大的机会和自由。

我方则硬要维持原状：彼攻我守。就世界大势论，那次的战争是不能避免的。

——蒋廷黼《中国近代史》

学习任务（二）鸦片战争的过程

Q8：根据地图，结合教材，梳理这场蓄谋的战争的过程

Q9：英雄人物

Q10：这场战争的结局如何？

Q11：《南京条约》内容是如何规定的？各项条约内容有哪些危害？

1842年《南京条约》

内容影响

割地割占香港岛给英国

赔款赔银2100万银元

五口通商开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通

商口岸

协定关税英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议

Q12：《南京条约》签订后，列强的野心满足了吗？

学习任务（三）鸦片战争的影响

Q13：这场战争给中国带来了什么影响？

Q14：中国为什么输掉了这场战争？从中可获得哪些启示？

三、课后检测：

1．道光十三年（1833年），两江总督和江苏巡抚向道光帝联名上《查议银昂钱贱除弊便民事宜疏》，痛陈

“”

银贵（铜）钱贱的流弊，提议银钱官铸。这一奏疏出台的主要背景是（）

A．朝贡贸易逐渐萎缩B．白银成为法定货币

C．鸦片走私日益猖獗D．世界市场开始形成

2“

．有西方学者宣称：清朝将欧洲使节视为朝贡使节，欧洲政府寻求平等待遇的诉求也被一再驳回。而欧

”

洲人则认为平等贸易是一项自然权利。最终，文化的冲突爆发了战争，中国人为此付出了代价。这一表述

掩盖了（）

A．世界各国联系加强的事实B．中外制度文化的差异

C．鸦片战争爆发的根本原D．英法联军的侵略罪行

3“

．鸦片战争后，代表英国在《南京条约》上签字的璞鼎查，在英国国会上