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统编版三年级语文上册;;;水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头......
;;;;默读课文第8、9自然段，说一说：走在这样的水泥道上，“我”的心情是怎样的？;;;默读课文第5-7自然段，你从哪些地方体会到水泥道的美？圈画相关词句，想象作者所描写的画面。;比较阅读
写写我的上学路;课堂集中营;;读一读《自报家门》片段，圈画“我”在放学回家路上看到的景物。;课堂集中营;课堂集中营;;;我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……;对比《自报家门》和《铺满金色巴掌的水泥道》，说说你有什么发现。;;;这篇课文讲述了作者无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情，让我们感受到了大自然秋天的美。在体会课文思想感情的同时，我知道了要多注意观察生活，就能写出身边的美景。;实战练习
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