第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊雕塑艺术 教学设计.docx

第二课西方古典艺术的发源地——古希腊雕塑艺术教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二课西方古典艺术的发源地——古希腊雕塑艺术教学设计

教学内容

本节课的教学内容来源于人教版《美术》八年级上册第9课《外国雕塑艺术》，主要介绍西方古典艺术的发源地——古希腊雕塑艺术。课程内容包括古希腊雕塑艺术的特点、代表作品及其对后世的影响。通过学习，学生能够了解古希腊雕塑艺术的历史背景、艺术风格和创作手法，欣赏并分析古希腊雕塑的代表作品，提高对外国雕塑艺术的鉴赏能力。

教学重点：古希腊雕塑艺术的特点、代表作品及其对后世的影响。

教学难点：古希腊雕塑艺术创作手法的理解和分析。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术核心素养，主要包括：

1.图像识读：通过欣赏和分析古希腊雕塑作品，提高学生对外国雕塑艺术的认识和理解，培养学生的图像识读能力。

2.审美判断：使学生能够辨别古希腊雕塑艺术的美学特征，培养学生的审美判断能力。

3.创意实践：引导学生运用所学的古希腊雕塑艺术知识，进行创意性的绘画或雕塑实践，提升学生的艺术创造力。

4.文化理解：通过学习古希腊雕塑艺术，使学生了解西方文化背景，提高学生对不同文化差异的认识和理解，培养学生的文化理解能力。

重点难点及解决办法

重点：古希腊雕塑艺术的特点、代表作品及其对后世的影响。

解决办法：通过PPT展示古希腊雕塑作品，配合教师的讲解，使学生了解古希腊雕塑艺术的特点。同时，组织学生进行小组讨论，分享对代表作品的理解和感悟，让学生在交流中深入理解古希腊雕塑艺术对后世的影响。

难点：古希腊雕塑艺术创作手法的理解和分析。

突破策略：教师通过展示古希腊雕塑作品的制作过程，让学生了解雕塑艺术创作的基本手法。同时，组织学生进行实践活动，亲自动手尝试制作简单的雕塑作品，使学生在实践中感受和理解古希腊雕塑艺术的创作手法。此外，教师还可以引导学生结合古代希腊的历史文化背景，深入分析古希腊雕塑艺术的特点和意义。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、绘画工具、雕塑材料、展示板、画纸等。

2.课程平台：人教版《美术》八年级上册第9课《外国雕塑艺术》。

3.信息化资源：古希腊雕塑艺术相关图片、视频、PPT等。

4.教学手段：讲解法、示范法、讨论法、实践法、欣赏法等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过展示古希腊雕塑作品的图片，引导学生欣赏并提问：“你们认为这些雕塑作品有什么特别之处？”激发学生的学习兴趣和求知欲。接着，教师简要介绍古希腊雕塑艺术的特点和意义，为新课的讲解做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解古希腊雕塑艺术的特点、代表作品及其对后世的影响。在讲解过程中，教师结合图片、视频等多媒体资源，让学生更直观地了解古希腊雕塑艺术。

a.古希腊雕塑艺术的特点（5分钟）

教师通过展示PPT，介绍古希腊雕塑艺术的特点，如真实、优美、比例和谐等。同时，引导学生关注古希腊雕塑艺术在服饰、发型等方面的细节表现。

b.古希腊雕塑代表作品（5分钟）

教师展示古希腊雕塑的代表作品，如《掷铁饼者》、《米罗的维纳斯》等，并简要介绍这些作品的历史背景和艺术价值。

c.古希腊雕塑艺术对后世的影响（5分钟）

教师讲解古希腊雕塑艺术对后世的影响，如古罗马、文艺复兴等时期的雕塑艺术都受到了古希腊雕塑的启发。同时，引导学生思考古希腊雕塑艺术对现代雕塑艺术的影响。

3.师生互动环节（10分钟）

教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，巩固对新知识的理解和掌握。例如：“古希腊雕塑艺术的特点在哪些作品中得到了体现？”“你认为古希腊雕塑艺术对后世的影响有哪些？”等。同时，教师鼓励学生分享自己的观点和感受，增强课堂的互动性。

4.巩固练习（5分钟）

教师布置练习任务，要求学生结合所学的古希腊雕塑艺术知识，进行创意性的绘画或雕塑实践。学生可以选用纸张、泥巴等材料，发挥自己的想象力和创造力，制作出具有古希腊雕塑艺术特点的作品。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容，提问学生：“你们能否简要概括一下古希腊雕塑艺术的特点？”“你们认为哪件作品最具代表性，为什么？”等。通过课堂提问，检验学生对新知识的掌握程度。

6.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调古希腊雕塑艺术的特点和意义。同时，教师提出拓展任务，引导学生课后了解其他时期的雕塑艺术，如古罗马、文艺复兴等，并对比分析其与古希腊雕塑艺术的异同。

整个教学过程共计45分钟，通过以上环节，引导学生逐步了解和掌握古希腊雕塑艺术，提高学生的美术核心素养。

学生学习效果

1.知识与技能：学生能够了解古希腊雕塑艺术的特点、代表作品及其对后