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幼儿园大班音乐教案《小人书你别哭》含反思
【活动目标】
1、通过学习该歌曲，培育幼儿对音乐活动的兴趣。
2、连续学唱2/4拍子的歌曲，并做到有表情地演唱。
3、唱歌时能够发音自然、悦耳，音调精确，吐字清晰。
4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合作力量。
【活动预备】
钢琴、音乐录音《开火车》、《欢乐的动物园》、一本撕破的小人书。
【活动过程】
一、开头局部：
1、幼儿听乐曲《开火车》，一个跟着一个平踏步入场。
2、随乐曲做律动：听音乐进展节奏练习。（拍手、转身拍肩、自选动作）。
3、发声练习：师生齐唱。
二、根本局部：
1、出示一本破的小人书，以拟人的语气叙述故事：“我是幼儿园里的一本小人书，阅读时被小朋友给撕破了，呜呜呜，我真难过。这时候，一个小朋友走过来了，看到我在哭，就对我说，你别哭了，我来给你补好吧。我听了以后，心里真是快乐，很快就把我身上坏的地方给补好了，我很感谢帮我补好的小朋友，感谢我对他说。盼望小朋友在阅读书的时候要当心，珍惜每一本图书，疼惜每一本图书，这样每位小朋友才能读到我们，学习到更多的学问，你们说是不是？”引出歌的名字《小人书你别哭》，争论并总结小人书不哭的方法。
2、带着问题听歌：“听一听这首歌都唱什么了？它怎么了？为什么哭？”教师范唱一遍，表演歌曲大意。演唱完后请幼儿答复。
3、带着幼儿分句学唱歌曲，请幼儿跟着教师学唱，熟识歌词。（说歌词、一句跟一句学唱、整段跟唱三步学习）
三、完毕局部：
1、复习音乐嬉戏“伸出你的右手摆一摆”。
音乐第一段结尾处女孩子围着男孩子走一圈，其次段结尾处男孩子围着女孩子走一圈。
2、观赏乐曲《欢乐的动物园》。（为下节课做预备）
3、边听《洋娃娃和小熊跳舞》音乐边唱并做踵趾小跑步一个跟一个出活动室，活动完毕。
【活动反思】
通过给孩子们上这节音乐课，大局部孩子都学会了这首美丽的歌曲，有的孩子还能给歌曲编上美丽的动作，如：牟怡宁小朋友等。通过让孩子在玩的过程中，懂的疼惜书本，不毁坏书，不撕书等。
小百科：哭，读音kū，哭与笑一样，从人（大，人体形）。人上面竟然顶着两个口，可见伸冤或求助之迫切。造字本义：呼天抢地，伸冤求情。含义是因苦痛悲伤或感情感动而流泪，有时还发出声音。
大班音乐教案《小人书你别哭》含反思这篇文章共2643字。
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