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幼儿园大班音乐公开课教案《娃娃上灶》含反思
【活动目标】
1.感受歌曲创设的情景，喜爱在表演烧菜做饭的情境中演唱歌曲，体验歌曲的活泼和好玩。
2.幼儿能在学会原歌的根底上，自己创编歌词或动作进展演唱。
3.能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。
4.借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
【活动预备】
1.（生猪肉、鱼、小朋友、灶台）ppt幻灯片【幼儿园PPT课件制作】
2.《娃娃上灶》音乐、ppt
3.实物：勺子、灶台情境
【活动过程】
一、导入，引发幼儿学习新歌的兴趣。
谈话：小朋友，你们在家见过爸爸、妈妈在厨房炒菜吗？他们在用什么炒菜？你们会炒菜吗？有一位小朋友她也炒过菜，她是怎么做的呢，咱们一起来听一听吧。
二、活动过程
1、学习新歌。
感受歌曲的旋律，了解歌词内容。
请幼儿观赏一遍音乐，一起来做操学习歌曲。
2、再次观赏音乐，引导幼儿学习独白局部。
师：有谁听出小娃娃做菜时肉、鱼（出示幻灯片）怎么做的？教师小结独白局部，边打节奏边朗读。小娃娃刚开头做菜时仔细吗？示范唱或学说歌词第一段。后来她又是怎样做的？教师唱，教幼儿学说其次段。
师：现在请小朋友仿照小娃娃炒菜的动作，听教师把这首歌曲完整唱一遍。
3、提示幼儿留意间奏局部和教师边唱边做动作。请小朋友表演，手拿大勺在创设好的灶台前炒菜，其余幼儿和教师拍节奏随光碟（或钢琴）跟唱。
4、创编歌词。
师：宝宝们真棒，一会儿就把这首歌学会了，现在想想来创编一下歌词吧，把原来的歌词替换一下。
【活动延长】
今日小朋友表现都很棒，而且我们学会了做许多菜，回家以后我们可以帮爸爸妈妈一起来做菜好不好。
【活动反思】
教师在上课过程中比拟有激情，幼儿的兴趣很高，图谱的使用也比拟恰当。需要留意的是，教师要时刻关注孩子，留意到孩子的表现才能准时的订正消失的错误，才能教育活动目标更好的完成。
小百科：灶，用土坯、砖或金属等制成的生火做饭的设备。
大班音乐公开课教案《娃娃上灶》含反思这篇文章共2309字。
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