幼儿园大班音乐优质教案《大中国》.docxVIP

幼儿园大班音乐优质教案《大中国》_幼儿园大班优质教案

这篇《大班音乐教案：大中国》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、熟识乐曲的旋律，感受其欢愉快泼的心情，学期舞蹈“大中国”。

2、创编不同方位的挥舞彩带的动作，能根据音乐的节奏表演。

3、留意自己的彩条布与同伴的相互缠绕。

活动预备：

1、音乐CD或磁带，录音机。

2、电视机。

3、幼儿人手两根红色的绸带。

活动过程：

一、播放音乐舞蹈《大中国》感受乐曲的风格。

1、教师：你听到了什么?听了这首曲子有什么感受?你知道这首歌曲的名字吗?

2、让幼儿知道这首歌曲的名字叫《大中国》。

二、教师出示彩条，幼儿场边挥舞彩条的动作。

1、教师引导幼儿创编不同的彩条挥舞动作。

教师：“这是什么呀?你们觉得用彩条可以怎么跟着音乐跳舞呢?”

2、教师示范表演舞蹈，幼儿感受音乐欢愉快泼的心情。

教师：“你们认真看教师跳的舞蹈中用了哪些动作?

三、初步学习舞蹈动作，感受乐曲的旋律。

1、幼儿学习踏点步，加上手臂的动作，并随音乐练习。

2、教师哼唱音乐，带幼儿随音乐学习有节奏的颤摇手腕和挥动彩带的动作。

四、幼儿创编不同方位挥舞彩条的动作。

1、教师：彩条可以除了从上到下挥舞，还可以怎么挥舞呢?幼儿集体创编，教师反应个别幼儿的动作。

2、教师实行四个不同方位的动作，大家随音乐集体练习。

五、红绸缎《大中国》。

教师带着幼儿人手拿两根红色的绸缎，引导幼儿在活动室里找空地方，随着欢快的音乐完整地表演红绸缎《大中国》。

幼儿园大班音乐优质教案《唱歌春天》

【活动目标】

1、感受歌曲活泼欢快的心情，正确拍打节奏，记忆歌词，学唱歌曲。

2、激发幼儿对音乐的兴趣，能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。

3、体验通过自己的探究学会唱歌的欢乐。

【活动预备】图片。

【活动过程】

1、引入

现在我问小朋友一个问题现在是什么季节？来，你说，（让三个小朋友答复）（春天）

那你们都说是不是春天？（是）

那你们喜爱春天吗？（喜爱）

那现在有一首好听的乐曲给小朋友听，请小朋友一边听一边认真的回忆一下，想一想在春天里你看到了什么风光？歌曲的名字叫《唱歌春天》

2、播放音乐

哪个小朋友说说你在春天里看到了什么风光？（让多个小朋友答复）

在春天里，鲜花开放了

在春天里，映山红开了

等等

3、一边做动作一边让小朋友思索。

好，小朋友们说了那么多，我把你们刚刚说的这些都编成了动作，你们1边看一边来猜猜看，我做的这些动作可能是什么意思？认真来猜一猜，播放音乐

刚刚教师做了那么多动作，你们猜猜看是什么意思？

花儿开了

有鸟儿

等等

4、依据小朋友说的，展现图片。

刚刚我们听了《唱歌春天》这首曲子，也看了教师跳的舞，接下来，你们听我唱这首歌，听完之后，请你们说说你听到了什么？

来小朋友们，这么长一首歌，你听到了什么，谁来说说？

唱出一个春天来展现图片

地上红花开了展现图片

等等

让小朋友把整首歌曲填充完整。

5、边打节奏，边唱歌。

小朋友们，刚刚我们大一班的小朋友很能干把这首歌全部的歌词都猜出来了，现在我们不能只是唱，我们要用打节奏的方式来演唱这首歌曲，教师唱，小朋友们跟着教师一起打节奏，

刚刚我们用拍手方式打节奏的时候，你有没有发觉不一样的地方？谁来说说？

前面是这样分开打后面是连着打（让多个小朋友说）

这几位小朋友说的很好，接下来我们请全体小朋友一起来打节奏。

边打节奏边请出我们的xx宝宝

跟我们大一班的小朋友一起来打节奏唱这首《唱歌春天》我看看哪个小朋友不仅唱唱歌的好而且啊节奏也要打的好？

6、进展大合唱

所以的xx宝宝都请出来了，现在有请我们大一班的宝宝也出来啦。一起来。

你们有没有看过电视里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今日我们小朋友合唱团合唱的样子，唱给我们自己听也唱给我们的客人教师们听看看我们大一班的小朋友有多能干好吗？

活动延长：

我们立刻要上小学了下次我们要自己打节奏自己学新歌了让我们大一班的小朋友变的更棒好吗？

大班音乐嬉戏教案《大中国（一）》

活动目标：

1、熟识乐曲的旋律，感受其欢愉快泼的心情，学习舞蹈《大中国》。

2、创编不同方位的挥舞彩条动作，能根据音乐的节奏表演。

3、留意自己的彩条不与同伴的相互缠绕。

活动预备：

1、音乐CD或磁带，CD机或录音机一台。

2、音乐舞蹈《大中国》的VCD，VCD一台，电视机一台。

幼儿人手两根红色的绸带（或皱纸彩条）。

活动过程：

一、播放音乐舞蹈《大中国》，感受乐曲的风格。

1、教师：你听到了什么甲听了这首曲子有什么感觉呢？