湘教版三年级下册蒙蒙细雨课件市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.pptVIP

蒙蒙细雨;1.认识、学会13个生字。

2.能正确流利有感情地朗诵课文，背诵全文。

3.领会藏族山村初春漂亮景色，体会文中蕴涵情感。

;春天，是万物复苏、作物生长季节；春天，更是孩子们沐浴科学雨露大好时光。老师为了孩子们健康成长，呕心沥血，默默无闻地贡献，留下了一个个感人故事。今天，我们就来学习《蒙蒙细雨》这篇文章。看看藏族孩子们是怎样学习。

;首先，我们先看几幅图，注意认真观察。;;;;;9/21;;思索

1.图上画是什么地方？

2.图上画是什么人？在干什么？

;学习生字;13/21;;学习课文，体会情感

1.读读，画画重点词，探究沐浴着蒙蒙细雨藏族美景。

自由快速默读课文第1、2自然段。

画出描写自然界春雨相关句子，读一读，说说自己感受。

;2.交流学习心得。

再读这些句子，体会到作者用词准确。

捧着挂着戴着

;3.了解重点句：

举目望去，春雨中藏族山村，像一个缀满珍珠宝石童话世界。

这句话把山村比作什么？作者为何把春雨中山村如此作比较。

;4.请同学们找出直接描写图画自然段。（第4自然段）

老师要请一位同学来读第4自然段，其它同学用“”画出直接描写图画句子。

啊！书声琅琅教室里，不也在下着一场融融春雨吗？那辛勤藏族女教师，正在播洒着科学文化雨露，孩子们红扑扑脸蛋儿，每过雨露中桃花，清脆读书声，胜过那云雀歌声。

你感受到了什么能，说给大家说说吗？

;课堂小结

1.你们知道这位辛勤藏族女教师是怎样播洒科学文化雨露吗？

2.春雨中藏族山村，不但景色美，人更美。你们体会得到吗？

;

藏族女教师给孩子们上课，传输着科学文化知识，就像是春雨一样滋润着春天万物。这场春雨，就是科学文化知识，是一场人们难以觉察雨，而孩子们红扑扑脸蛋，美过那雨雾中桃花，孩子们清脆读书声，胜过那云雀歌声。

;谢谢指导