幼儿园大班美术详案教案及教学反思《蛋壳玩具》.docxVIP

幼儿园大班美术详案教案及教学反思《蛋壳玩具》_幼儿园教案详案

【活动背景】

本次活动内容来源于主题活动《玩具总发动》中一个组成活动，在实施过程中，幼儿始终围绕玩具为乐趣，目的是让幼儿在充分感知的根底上，对幼儿进展用艺术的手法制造性的表现出各种玩具的造型，发挥幼儿的想像力，制造力，体验胜利的欢乐。

【活动目标】

1、能跟随快慢不同的音乐节奏，制造性地用身体动作模拟各种玩具。

2、体验大胆想象，自由表现的欲望与乐趣。

3、培育制造力

【活动预备】

1、参观过各种玩具店，亲自玩过各种玩具，并把握肯定的玩法。

2、学习过《我的玩具》儿歌，熟识把握儿歌中的律动。

3、节奏快慢不同的音乐片段和完整的音乐歌曲《玩具进展曲》。

【活动过程】

1、导入活动：教师出谜语，引出今日学习的教学活动内容。

2、教师播放音乐，带着幼儿来到玩具乐园区域中，让幼儿任意选取

一件玩具，相互观看，自由交谈，争论，感受玩具乐园的欢乐。

3、引导幼儿用身体动作表现玩具造型。

①教师问幼儿：你们最喜爱什么玩具，为什么?请幼儿自由答复。

请幼儿想像自己假如是这件玩具，应当用动作怎样表达玩具的动态呢?

②教师播放快节奏的音乐，请幼儿在音乐伴随下，自由发挥仿照玩具动作。

③教师出示一件玩具，鼓舞幼儿用各种身体动作制造性的表现玩具最主要特征。

④教师播放快节奏的音乐，引导幼儿跟随音乐做动作，幼儿之间相互学习。

⑤教师重点出示两种玩具，进展模拟。如飞机和汽车，引导幼儿充分体验和仿照的表现力。

⑥教师引导幼儿在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现飞机或汽车，音乐一停幼儿马上用身体摆好造型，幼儿相互观赏。教师请个别幼儿说说自己仿照的是什么玩具造型。鼓舞幼儿大胆表述玩具的用处及特征。

4、幼儿感受快慢不同的音乐节奏，制造性的表现各种玩具。

①教师说：小朋友刚刚在音乐中制造出了许多好玩的动作，现在我们再认真听听，(教案出自：.教案网)这段音乐和刚刚我们听过的音乐在节奏上一样吗?

②教师播放慢节奏音乐，幼儿制造性地表现玩具，引导幼儿想像此时飞机在干什么，如飞机渐渐的着落，停在了飞机场上等。

③教师播放完整的音乐《玩具进展曲》，请幼儿倾听感受音乐的快慢节奏，并引导幼儿想像，配上适宜的动作来表现。

5、嬉戏：玩具回家

①小朋友在玩具乐园中表现得特殊好，现在玩具也该回家了，你们肯定要把玩具放到玩具乐园相应的位置上呀!。

②嬉戏开头：幼儿每人手里拿一样玩具，背诵儿歌《我的玩具》，鼓舞幼儿边背诵儿歌边创意动作，将玩具分类一一摆回到玩具乐园中。

【活动反思】

活动完毕了，在这次活动中我深深感受到了玩具给幼儿带来的无穷乐趣。孩子们在玩具乐园中通过观看玩具，玩玩具等活动，幼儿对玩具有了切身的感受和体验。在活动前幼儿又参观了各种玩具店，动手玩玩具等过程，使幼儿积存了丰富的阅历，因此，幼儿在活动中积极参加，大胆表现自己，发挥想像力，制造出了一个又一个玩具造型。幼儿想像力、制造力都得到了培育。幼儿的自信念和自我表现力也得到了进展。

在活动中，应鼓舞每一个幼儿用自己的方式表现独特的想法，积极支持每一位幼儿制造性的表现，拓宽幼儿的思路，创设了每一位幼儿展现自己的大舞台。如在仿照飞机时，有的幼儿用各种动作展现了各种飞机造型，如：战斗机、民航机直升机等，还有的幼儿表现了飞机起飞时和飞机飞高时的造型，幼儿表现得很生动，详细。

这节活动主要用音乐的形式来表现活动内容的生动性，在活动中应当让每个幼儿得到进展，多与幼儿沟通，表达幼儿与幼儿间的互动，把握好幼儿学习的过程，来发挥幼儿主观能动性。教师假如有意识敏捷地依据幼儿反应信息，支持、帮助幼儿，准时调整教学策略，幼儿就能更好的充分体验自由表现与制造的乐趣。

幼儿园大班优秀美术教案详案《树叶小耳朵》

【设计思路】

春天来了，孩子们喜爱来到自然角观看那些发芽的植物，每天都会去看看有没有什么变化，孩子们对植物的生长过程很感兴趣。同时，孩子们在找春天的活动中发觉，许多植物都长出了新芽，树上也长出来绿绿的嫩芽。孩子们知道在树上的嫩芽长出来之前，树上的树叶都掉了，是光秃秃的，但他们对树木长出嫩芽后的生长变化并不是很清晰，没有一个直观的感受。由此设计了本次活动，让孩子们感知大树的生长变化。

本次活动分为三个环