UNIT1 单元检测(一)2024-2025学年高中英语选择性必修第一册同步导学案配套教学设计（北师大版2019）.docx

UNIT1单元检测(一)2024-2025学年高中英语选择性必修第一册同步导学案配套教学设计（北师大版2019）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：高中英语选择性必修第一册同步导学案配套教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级

3.授课时间：2023年11月1日，第8课时

4.教学时数：45分钟

二、教学内容及目标

1.教学内容：

-单词：reviewkeywordsandphrasesfromUnit1

-语法：reviewpastsimpleandpastcontinuoustense

-阅读：reviewthereadingskillsofskimmingandscanning

-写作：reviewwritingadiaryentry

2.教学目标：

-学生能够复习并巩固Unit1的重点单词和短语。

-学生能够复习并掌握过去简单时和过去进行时的用法。

-学生能够通过略读和寻读复习阅读技巧。

-学生能够复习并提高写日记的能力。

三、教学步骤

1.warm-up(5分钟)

-Reviewpreviousunitvocabularywithflashcards.

-Practicepastsimpleandpastcontinuoustensesentences.

2.review(10分钟)

-Reviewthereadingskillsofskimmingandscanningwithashorttext.

-Answerquestionsrelatedtothetext.

3.activity(15分钟)

-Studentsworkinpairstocompleteagapfillexercisefocusingonpastsimpleandpastcontinuoustense.

-Monitorandprovidefeedback.

4.writing(10分钟)

-Studentswriteadiaryentryabouttheirlastweekend.

-Provideguidanceandsupportasneeded.

5.plenary(5分钟)

-Reviewthekeypointsofthelesson.

-Answeranyquestionsfromstudents.

四、评估

1.formativeassessment:observestudentsparticipationinclassactivitiesandprovidefeedback.

2.summativeassessment:assessstudentswritingandprovidefeedbackontheirdiaryentries.

五、homework

1.reviewUnit1vocabularyandwriteasummaryofthetextreadinclass.

2.practicepastsimpleandpastcontinuoustensesentences.

3.prepareforthenextlesson.

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过复习Unit1的关键词汇和短语，学生能够进一步巩固语言基础，提高语言能力。通过复习过去简单时和过去进行时的用法，学生能够加深对语法知识的理解和应用，培养良好的思维品质。通过略读和寻读的练习，学生能够提高阅读理解能力，培养快速获取信息的学习能力。通过写日记的练习，学生能够提高写作技巧，培养自我表达的能力。通过课堂活动和作业的完成，学生能够培养合作和自主学习的能力。通过教师的反馈和指导，学生能够不断提高自我反思和评价的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.Unit1关键词汇和短语的复习和应用。

2.过去简单时和过去进行时的用法。

3.略读和寻读的阅读技巧。

4.写日记的能力。

难点：

1.正确运用过去简单时和过去进行时描述过去的事件。

2.运用略读和寻读技巧快速获取信息。

3.组织语言并表达个人的经历和感受。

解决办法：

1.通过闪卡游戏和小组活动，提供丰富的语境，让学生在实践中掌握关键词汇和短语。

2.通过例句和练习题，引导学生理解并正确运用过去简单时和