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幼儿园大班美术详案教案《中国红装饰品制作》含反思

设计思路：

中国红是中国人的魂，尚红习俗的演化，记载着中国人的心路历程，经过世代承启、沉淀、深化和扬弃，传统精华渐渐嬗变为中国文化的底色，充满着浓得化不开的积极入世情结，象征着热忱、奋进、团结的民族品行。

通过这次集体活动，让孩子感受“中国红”，了解传统民间艺术，并动手制作红色饰品装扮四周环境，表达自己喜庆欢乐的情感。

活动目标：

1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉利”事物过程中，感受中国红明快明丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自己的感受。

2、尝试制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。

活动预备：

师生共同收集红色的吉利物，如：红包、中国结、窗花等。

多媒体课件“中国红”。

传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。

剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。

活动过程：

一、观赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、喧闹、红火”的情感

1、观赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自己的感受。

提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的?”(喜庆、喧闹、红火)

2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受一样的颜色。

3、红色象征喜庆、热闹、吉利，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样喜爱红色了。

最近我们小朋友也收集了一些红色的物品，今日请他们来介绍一下。(红包、福字)

提问：你收集的红色的东西是什么?是用来干什么的?

(教师要对这些东西充分地了解，对孩子答复中有价值的东西提升一下，可以再问问为什么喜爱，如：这样东西我也很喜爱，为什么?师生的照应)

二、观赏课件,感受“喜庆、吉利”的寓意，体验中国红明快的颜色

1、今日我们再来看一看、找一找、猜一猜，还有哪些中国特有的红色物品。(中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗)

提问：你看到了什么?我们会在什么时候用到?“