9 土壤的成分 教学设计-2023-2024学年科学三年级上册青岛版.docx

9土壤的成分教学设计-2023-2024学年科学三年级上册青岛版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

9土壤的成分教学设计-2023-2024学年科学三年级上册青岛版

教学内容

《9土壤的成分》-2023-2024学年科学三年级上册青岛版，本章节内容主要包括：

1.土壤的组成：介绍土壤由固体、液体和气体三种状态组成，引导学生了解土壤的基本构成。

2.土壤中的矿物质：讲解土壤中矿物质的作用，如沙粒、粘粒和石砾等，并探讨其对土壤性质的影响。

3.土壤中的有机物：阐述有机物在土壤中的作用，如腐殖质、动植物残体等，以及它们对土壤肥力和生物多样性的贡献。

4.土壤中的生物：介绍土壤生物（如细菌、真菌、昆虫等）在土壤肥力和生态系统中的作用。

5.土壤中的水分：探讨水分在土壤中的作用，以及土壤保水和排水能力对植物生长的影响。

6.土壤的酸碱度：讲解土壤酸碱度对植物生长的影响，以及如何通过简单的实验方法测定土壤酸碱度。

核心素养目标

二、核心素养目标

1.提高学生对土壤成分及功能的认识，培养科学探究能力。

2.培养学生运用观察、比较、分析等方法，认识土壤与生物、环境的关系。

3.增强学生对土壤资源的保护意识，培养生态环保观念。

4.激发学生探索自然奥秘的兴趣，提高科学思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-土壤的组成及其对植物生长的影响：理解土壤由固体、液体和气体组成，以及矿物质、有机物、生物和水分对植物生长的重要性。

-土壤酸碱度的测定方法及其意义：掌握简单的酸碱度测定方法，并明白酸碱度对土壤肥力和植物生长的影响。

举例：通过实际观察土壤样品，让学生能够识别土壤中的不同成分，并解释它们如何协同作用，影响植物的生长。

2.教学难点

-土壤中有机物的分解过程：理解有机物如何被微生物分解，转化为植物可利用的养分。

-土壤酸碱度对植物生长的具体影响：掌握不同植物对酸碱度的适应性，以及如何通过调整酸碱度来改善土壤环境。

举例：通过实验和案例分析，帮助学生理解微生物在土壤有机物分解中的作用，以及如何通过改变土壤酸碱度来促进或抑制植物的生长，从而突破这一难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

-探究法：引导学生通过观察、提问、假设和实验等方法，自主探究土壤成分及其作用。

-讨论法：组织学生就土壤问题进行小组讨论，分享观察结果，促进思想碰撞。

-实践法：开展土壤采样、酸碱度测试等实验活动，让学生在实践中掌握知识。

2.教学手段：

-多媒体教学：运用PPT、视频等展示土壤结构、生物和实验操作过程，提高学生对知识点的直观理解。

-教学软件：利用虚拟实验室等教学软件，让学生模拟实验操作，增强学习趣味性。

-实物展示：准备土壤样本、实验器材等实物，让学生近距离观察和操作，加深对土壤成分的认识。

教学过程

第一课时

一、导入新课

1.师：同学们，我们之前学习了植物的生长需要什么，那么你们知道植物生长的土壤又是由哪些部分组成的吗？今天我们就来学习《土壤的成分》。

2.生：土壤就是泥巴吧，还有小石子。

3.师：嗯，很好，大家的想法很有趣。那么土壤到底是由哪些成分构成的呢？它们对植物的生长有什么作用呢？这就是我们今天要探讨的问题。

二、自主学习

1.师：请同学们翻到教材第9章，阅读第1节，了解土壤的组成。

2.生：自主学习教材内容。

3.师：请同学们分享一下你们的学习成果。

4.生：土壤由固体、液体和气体三种状态组成。

三、课堂讲解

1.师：非常好，同学们已经对土壤的组成有了初步的了解。下面我会详细讲解土壤中的矿物质、有机物、生物和水分等成分。

2.讲解矿物质：沙粒、粘粒和石砾等矿物质对土壤性质的影响。

3.讲解有机物：腐殖质、动植物残体等有机物对土壤肥力和生物多样性的贡献。

4.讲解生物：细菌、真菌、昆虫等土壤生物在土壤肥力和生态系统中的作用。

5.讲解水分：水分在土壤中的作用，以及土壤保水和排水能力对植物生长的影响。

四、实验探究

1.师：下面我们来进行实验，进一步了解土壤的成分。

2.分组实验：测定土壤酸碱度。

3.师：请同学们分组进行实验，观察实验现象，并记录实验结果。

4.生：分组进行实验，观察土壤酸碱度对植物生长的影响。

五、课堂讨论

1.师：实验做完了，请各组汇报实验结果。

2.生：汇报实验结果，讨论土壤酸碱度对植物生长的影响。

3.师：根据实验结果，我们可以得出什么结论呢？

4.生：土壤酸碱度对植物生长有很大的影响，不同植物对酸碱度的适应性也不同。

六、总结延伸

1.师：今天我们学习了土壤的成分，了解了矿物质、有机物、生物和水分对植物生长的影响，还通过实验探究了土壤酸碱度