六年级下册信息技术教案2016版.pdf

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六年信息技术学科教案六年信息技术学科教案

第一次修订第一次修订第二次修订

1.Scratch程序设计语言程序设计语言

教学目标:

1.学会启动Scratch软件。

2.了解Scratch软件的窗口组成及各部分的主要功能。

3.学会修改指令的参数。

4.会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。

重点、难点:

教学重点:会用外观模块的几条指令编写简单的脚本。

教学过程:

一、激发兴趣,导入新课

打开Scratch软件,演示两个例子,在演示例子的过程中,学生欣赏作品,感受软件的魅力。

二、初识Scratch

1.打开软件。

2.介绍界面。

(1)舞台:角色演出的地方,随机介绍。

(2)角色列表区:所有演员都会在这个地方休息。

(3)角色资料区:显示当前角色的名称,旋转方向,坐标位置等基本资料。

(4)脚本区:我们将选择好的指令按照顺序放在脚本区内,像搭积木一样设计脚本,告诉脚本在舞

台上要做什么。

编写者:陈炯1修订日期:修订日期:

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(5)程序指令区:在这里选择程序命令,只要用拖拉的方式,把命令积木堆叠起来,轻轻松松就可

以创作出很棒的作品来。

三、尝试创作

介绍“程序指令分类”和“脚本”,把“程序指令分类”中的“指令”比喻为“积木”,“程序指令分

类”是各种同类型的积木进行分类存放。“脚本”就是“搭积木”的过程。

四、小结

创作在舞台上自由的走动的Scratch小猫,初步学习“动作”、“控制”和“外观”。

学生操作,教师巡视,全班一半学生能够在规定的时间内完成。

引导学生说一说,通过这节课的学习,你了解了哪些新知识?教师补充,归纳总结本课内容。

编写者:陈炯2修订日期:修订日期:

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2.小猫画图形小猫画图形

教学目标:

1.会改变角色的朝向和初始状态。

2.会设置画笔模式。

3.会测试脚本。

教学重点、难点:

重点:设置画笔模式、抬笔、落笔、朝向、旋转等命令的格式及其用法。

难点:设置画笔模式、抬笔、落笔、朝向、旋转等命令。

教学过程:

一、兴趣导入

演员小猫准备好了,马戏团要上演精彩的节目了,请欣赏小猫表演的节目,听说它都很活泼,会做

很多动作,一起来看一看吧!演示动画,它表演的是什么?

生:画数字7.

师:那就让我们试着自己创建的小猫也动起来吧!

二、观察图形,形成画图思路

1.引导学生思考:如何让小猫画数字7呢?

2.引导学生打开书本阅读学习资料。

3.引导学生交流讨论“画数字7”的思路,请学生说一说。

4.师生小结。

编写者:陈炯3修订日期:修订日期:

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三、认识主要指令

1.师演示操作:设置“画笔”指令。

设定画笔的笔触大小为指定值。设定画笔的笔触大小为指定值。

2.落笔:设定画笔状态为落笔,做

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