电工电子技术实验教学改革.docx

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2024-10-08 发布于河北
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电工电子技术实验教学改革.docx

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一、构建多层次实验教学体系

我校电工电子实验中心教学的定位是：以科学发展观统领实验教学全局，构建以传授知识为基础，以能力培养为主线，分层次、应用与研究并行相互协同的电工与电子技术实验教学新体系。基于此，教学团队构建了电工电子技术多层次实验教学体系。突破实验教学依附于理论教学的传统理念，将实验教学内容与科研、工程、社会应用实践密切联系，实现基础与前沿、经典与现代的有机结合。依据该定位，结合我校电工电子技术教学的实际情况，建立了由基础型实验、提高型实验和研究创新型实验等三个层次实验内容组成的实验教学体系。教学目的明确，层次分明，使学生从基本的电工、电子实验仪器的使用、基本实验方法的运用学起，逐步