4- 树和天空 同步分层作业（含解析）.docxVIP

4*树和天空同步分层作业（含解析）

13.4树和天空分层作业

一、单选题

1．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．随着国民教育普及面的不断扩展，民众的文化素质也明显提高，精英文化变成为了大众文化，同时，大众文化经过去粗取精，也上升为精英文化。

B．这所千年高龄的学府完整地见证了唐宋后中国学术尤其是儒学，由习俗礼仪的儒学到思辨超越的儒学，由理学到心学，再延伸到实践的领域。

C．诗人的本色是真性情，性情因人而异，或男或女，或南或北，或刚或柔，但只要真，则阳刚与阴柔均为美，豪放与婉约都是诗。

D．如果教育的最终使命是为了更好地激发人的潜能，壮大充实人的生命，而非戕害人的本性，那么，不仅岳麓书院的教育在过去是彪炳千秋的，在未来也有着永恒的价值。

2．把下面六句话按恰当的顺序填入横线处，正确的一项是（）

别了，大城市的一切。____

①轻轻地招手，作别西天的云彩。

②他确实受了重创，这只能让这片能容纳人世间所有痛苦的土地来抚慰了。

③他从荣誉的巅峰重重摔下，不摔死也会受一身重伤。

④他在一个夜晚静悄悄地踏上了归途。

⑤大地宽厚的胸怀能够容纳人世间的所有痛苦。

⑥不，他没有徐志摩潇洒，回家的路，他每一步都走得步履蹒跚。

A．⑥③④①②⑤B．①⑥③④②⑤

C．④①⑥③②⑤D．④①②⑤⑥③

3．下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．母校桃李林旁，一棵百年古槐静立，深情守望着林子中琅琅读书的少年。

B．雪花在天空中快乐地跳着舞蹈来到这个世界，给孩子们带来一个关于童话的故事。

C．石老人如同一个有了生命的雕像，在海中一站就是千年，见证了这世事的沧桑。

D．一把雪再也撑不住了，噗嗤一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓

4．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）

A．亲戚(qī)蹒跚（pán）拖沓（tà）纤绳（qiàn）

B．莅临（lì）绽开（zhàn）惊蛰（zhái）肄业（yì）

C．笑靥（yè）膝盖（qī）酗酒（xù）围绕（rào）

D．狡黠（jié）女娲（wā）徘徊（huái）畸形（jī）

5．依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（）

①安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇，同时，进入安静阅读的境界也是____人生经验和阅读滋养的有效途径。

②这几年虽然很艰难，但我的付出____没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了过硬的本领。

③____在十字街头，望着眼前的一切心感渺茫，胜利、掌声、鲜花早已离我远去，我完全找不到人生的方向，找不到未来的路。

④爱过，笑过，恨过，终于一切随风飘去，零落成泥，然而，生前身后的空间，____着细腻的温情，淡淡飘香。

A．汲取总算徜徉充溢

B．汲取总算徘徊充溢

C．获取终于徘徊充斥

D．获取终于徜徉充斥

6．下列各项文学常识错误的一项是（）。

A．特朗斯特罗姆，瑞典当代最杰出的诗人之一，被誉为“20世纪最后一位诗歌巨匠。2011年获得诺贝尔文学奖。

B．特朗斯特罗姆的诗歌用语比较温和、不强硬，诗歌风格绚丽多姿，节奏性非常强，通过令人意外的诗句和联想来吸引人。

C．诗歌中的树连接了大地与天空、此岸与彼岸、现世与终极——是树，让我们看清了自身的位置和应有的走向。《树和天空》这个标题，运用了隐喻。

D．诗歌前后两节有着层次与境界上的承接与递进。前者主动，后者主静。前者充溢着生命的搏击与律动，启示着自然界一种积极向上的活力。

7．下列诗句朗读时停顿有误的一项是（）。

A．一棵树/在雨中/走动

B．在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边

C．它有急事。它汲取/雨中的生命

D．就像果园/里的/黑鹂

8．下列各项中，没有语病的一项是（）。

A．《树和天空》这首诗歌探讨的自我与周围世界的关系，死亡、历史和自然是作品中常见的主题。

B．世界无时无刻都在变，时间永在流逝，或许只有空间才多少表示着存在的永恒。所以“树和天空”的关系寓示着存在与无限、与永恒的关系。

C．“我们相互关爱与扶持着，既在“天空”下积