第九课 日全食——图层动画 教案.docx

第九课日全食——图层动画教案

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教材分析

本节课为人教版《信息技术》八年级上册的第九课“日全食——图层动画”。本节课主要内容是通过Photoshop软件制作图层动画，让学生掌握图层的基本操作，了解图层动画的概念及制作方法。学生在学习本节课之前，已掌握了Photoshop软件的基本操作，如图片的打开、保存、编辑等。本节课旨在让学生通过实际操作，体验图层动画的制作过程，提高其信息技术的应用能力。同时，本节课的内容与现实生活中的日全食现象相结合，激发学生的学习兴趣，提高其学习的积极性。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识，提高其信息处理能力。通过学习图层动画的制作，学生能够运用信息技术解决实际问题，培养创新能力和实践能力。同时，本节课强调学生的团队合作精神，通过小组合作完成图层动画的制作，提高其协同工作的能力。此外，本节课还注重培养学生的审美观念，使学生在制作图层动画的过程中，能够注重画面美观和创意表现。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了Photoshop软件的基本操作，如图片的打开、保存、编辑等。此外，学生还了解并掌握了图层的基本概念和操作，如创建图层、删除图层、图层属性设置等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是动手操作和实践环节。在学习过程中，大部分学生能够积极跟随老师的指导，动手实践，发挥自己的创意。部分学生具有较强的自学能力和动手能力，能在小组讨论中提出有价值的观点和解决方案。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作图层动画的过程中，学生可能对图层顺序的调整、动画效果的设置等操作感到困惑。此外，部分学生可能对动画的创意设计和画面表现力方面存在挑战，需要老师在教学中给予指导和鼓励。同时，学生在团队合作中可能遇到沟通不畅、任务分配不均等问题，需要老师进行协调和引导。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用“讲授+实践+讨论”的教学方法。讲授用于介绍图层动画的基本概念和制作方法，实践环节让学生动手操作，巩固所学知识，讨论则有助于学生之间的交流和思想碰撞。

2.设计具体的教学活动：本节课安排了以下教学活动：

-课堂导入：通过展示日全食的图片和动画，激发学生的学习兴趣，引导学生思考如何制作图层动画。

-讲授环节：老师讲解图层动画的制作方法和技巧，学生跟随讲解进行笔记。

-实践环节：学生分组进行图层动画的制作，老师巡回指导，解答学生的疑问。

-讨论环节：学生分组展示制作成果，互相评价，老师总结优点和不足，进行讲解和指导。

3.确定教学媒体使用：本节课使用多媒体教室进行教学，配备投影仪、计算机和网络。老师使用投影仪展示教学课件，为学生提供直观的学习材料。同时，学生可通过网络查找相关资料，丰富自己的知识。在实践环节，学生可使用计算机进行图层动画的制作，以便更好地理解和掌握所学知识。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是制作图层动画，这是一个非常有趣且实用的技能。在上课之前，请大家回顾一下日全食的现象，想想如果我们能将这个现象通过动画的形式表现出来，会是一种怎样的效果呢？现在，请各小组讨论一下，如何利用我们已学的Photoshop技能来制作图层动画。

2.讲授新课

首先，我们需要了解图层动画的概念。图层动画是指通过图层的顺序调整、透明度设置、动画效果添加等方法，使图像产生动态效果。接下来，我将为大家讲解图层动画的制作方法。

(1)创建图层：在Photoshop中，我们可以通过点击图层面板下方的“新建图层”按钮来创建新的图层。新建图层后，我们可以对图层进行命名，以便于区分。

(2)调整图层顺序：图层面板中，图层的顺序是可以调整的。我们将鼠标放在图层名称上，按住鼠标左键拖动图层，就可以改变图层的顺序。顺序越靠前的图层，显示效果越靠前。

(3)设置图层透明度：在图层面板中，有一个图层的眼睛图标，点击这个图标，可以隐藏或显示该图层。此外，我们还可以拖动图层旁边的百分比按钮，来调整图层的透明度。

(4)添加动画效果：在Photoshop中，我们可以为图层添加各种动画效果，如缩放、旋转、淡入淡出等。添加动画效果后，图层就会产生动态效果。

3.实践环节

现在，请大家按照以下步骤制作图层动画：

(1)打开Photoshop软件，新建一个文档。

(2)使用选框工具，在画布上绘制一个选区，填充黑色。

(3)新建一个图层，将前景色设置为白色，使用画笔工具在选区内绘制一个圆形。

(4)将新建的图层向上拖动，调整图层顺序，使圆形出现在黑色背景上方。

(5)为圆形图层添加“缩放”动画效果，设置动画时长为2秒，缩放比例为50%。