教科版（2017秋）四年级科学下册1-9《植物的生长变化单元整理》教学设计.docx

教科版（2017秋）四年级科学下册1-9《植物的生长变化单元整理》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为教科版（2017秋）四年级科学下册1-9《植物的生长变化单元整理》。本单元主要介绍了植物的生长变化过程，包括种子的发芽、根的生长、茎的伸展、叶的展开等。通过本单元的学习，学生已经了解了植物生长的基本过程和条件。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了植物的基本结构，如根、茎、叶等，对本节课的内容有一定的了解。本节课将在此基础上，通过对植物生长变化的整理和复习，加深学生对植物生长过程的理解，并培养学生的观察和分析能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的科学探究能力和科学思维。通过观察和分析植物的生长变化过程，学生能够运用已有的知识进行探究，提出问题并寻找答案。同时，学生将学会运用科学的方法进行观察和实验，培养科学思维和科学态度。通过本节课的学习，学生将能够运用科学知识解决实际问题，提高科学素养。

三、学情分析

本节课的授课对象为四年级学生，他们已经具备了一定的科学基础知识，对于植物的结构和功能有一定的了解。学生在之前的科学课程中已经学习了观察和实验的基本方法，具备一定的科学探究能力。此外，学生通过日常生活和学习，对植物的生长变化有了一定的认识，能够观察到周围植物的生长过程。

然而，学生在科学思维和科学方法的运用上仍有待提高。部分学生可能对植物生长变化的理解不够深入，观察和分析能力有限。在行为习惯方面，部分学生可能缺乏积极主动参与课堂活动的意识，对科学探究的兴趣和积极性有待提高。

针对这些学情特点，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导他们通过观察、实验等方法亲身体验植物的生长变化过程，从而提高学生的科学探究能力和科学思维。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和支持，使他们在原有基础上得到提高和发展。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、讨论法和实验法相结合的教学方法。讲授法用于介绍植物生长的基本知识和概念，讨论法用于引导学生交流和分享观察植物生长变化的心得，实验法用于让学生亲身体验植物的生长过程。

2.设计具体的教学活动：首先，教师通过展示植物生长变化的图片和视频，激发学生的兴趣。接着，学生分组进行实验，观察和记录植物的生长变化过程。在实验过程中，教师引导学生运用已有的知识进行分析，提出问题并寻找答案。最后，学生进行讨论，分享自己的观察和实验结果，互相交流和学习。

3.确定教学媒体使用：本节课使用多媒体课件、植物生长变化的图片和视频等教学媒体。多媒体课件用于展示植物生长的知识和概念，图片和视频用于直观地展示植物的生长变化过程，帮助学生更好地理解和记忆。同时，教师还可以使用实物模型和植物标本等教具，增强学生的直观感受和体验。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对植物生长变化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物是如何生长的吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于植物生长变化的图片或视频片段，让学生初步感受植物生长的魅力或特点。

简短介绍植物生长的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.植物生长基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解植物生长的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解植物生长的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍植物生长的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.植物生长案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解植物生长的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的植物生长案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解植物生长的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用植物生长知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与植物生长相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对植物生长的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调植物生长的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括植物生长的基本概念