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石大远程在线考试——《数据结构课程设计》_85202241854054813--第1页
中国石油大学(北京)远程教育学院
期末考试
《数据结构》课程设计
1.课程设计题目
从下面四个题目中任选一题完成。
1.1通讯录的制作
用单链表作为数据结构，结合C或者C++语言基本知识，编写一个班级的通讯录管理
系统。系统包括下面几方面的功能：
第1：输入信息：输入某同学的信息；
第2：显示信息：显示全部通讯录中学生的信息；
第3：查找功能：实现按姓名进行查找，并给出查找信息；
第4：删除功能：实现按姓名进行删除，并给出操作结果；
第5：每名同学的信息包括：姓名、性别、电话、城市；
第6：界面友好，每步给出适当的操作提示；
第7：系统具有一定的容错能力。
1.2图书管理系统
设计一个计算机管理系统完成图书管理几本业务。系统要满足下面基本要求：
第1：每种图书的登记内容包括：书名、书号、作者、出版社、现存量和库存量；
第2：采编入库：新购图书，确定书号后，登记到图书账目表中，如果表中存在该书，
则只将库存量增加；
第3：借阅：如果该书的库存量大于0，则借出一本，登记借阅者的书证号和归还期限，
改变库存量；
第4：归还：注销对借阅者的登记，改变该书的库存量；
第5：界面友好，每步给出适当的操作提示；
第6：系统具有一定的容错能力。
1.3产品进销管理系统
针对某个行业的库房产品进销存情况进行管理，系统要求具有下列功能：
第1：采用一定的存储结构对库房的货品及其数量进行分类管理；
第2：可以进行产品类的添加、产品的添加、产品数量的添加；
第3：能够查询库房每种产品的总量、进货日期、销出数量、销售时间等；
石大远程在线考试——《数据结构课程设计》_85202241854054813--第1页
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第4：每种产品至少包含信息：产品名、进货日期、进货数量、销出数量、销售时间、
库存量；
第5：界面友好，每步给出适当的操作提示；
第6：系统具有一定的容错能力。
1.4校园导航问题
设计中国石油大学(北京)的校园平面图，至少包括10个场所，可以实现任意两个场
所的最短路径。
2.课程设计报告书写规范
课程设计报告包括该题目的需求分析、概要设计、详细设计、程序测试、感想与体味几
部份内容。下面以“稀疏矩阵运算器”为例说明如何写课程设计报告。
题目要求：设计一个稀疏矩阵计算器，实现两个稀疏矩阵的加法、减法、乘法以及矩阵
的转置运算。采用菜单为应用程序的界面，用户通过对菜单进行选择，分别实现矩阵的相加、
相减、相乘以及矩阵转速运算。
2.1需求分析
1.稀疏矩阵是指稀疏因子小于等于0.5的矩阵。利用“稀疏”特点进行存储和计算可以
大大节省存储空间，提高计算效率。实现一个能进行稀疏矩阵基本运算的运算器。
2.以“带行逻辑链接信息”的三元组顺序表表示稀疏矩阵，实现矩阵转置，以及两个
矩阵的加、减、乘的运算。稀疏矩阵的输入形式采用三元组表示，运算结果以阵列形式列出。
3.演示程序以用户和计算机的对话方式进行，数组的建立方式为边输入
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