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省级课题开题报告

省级课题开题报告1

尊敬的各位专家、领导、老师们：大家好！

今天，我们齐聚一堂，举行省级课题《基于智慧学习空间的中小学英语教学

实践研究》的调研活动。在此，我谨代表石化一小，对各位专家、领导和课题组

成员校同仁们的到来表示最热烈的欢迎并致以最诚挚的感谢！

石化一小创建于1996年，学校现有30个教学班，1413名学生，82名教师，

其中安徽省特级教师2人，高级教师6人，安庆市名师工作室主持人2人，市学

科带头人2人，市、区骨干教师23人。近年来，学校在经开区管委会和市、区

教育局的关心与指导下，努力改善办学条件，规范内部管理，优化师资队伍机构，

深化课程改革，全面推进素质教育的实施，力争办一所家门口的好学校。我们树

立了“让每一个孩子快乐成长”的办学目标追求，在对“快乐教育”的研究中，

逐步形成了“快乐阅读特色”、“校园足球特色”和“校园特色文化活动”三张

教育名片，学校曾先后荣获“安徽省语言文字规范化示范小学”、“安庆市示范

小学”、“安庆市‘快乐阅读’文化特色学校”、“全国青少年校园足球项目特

色学校”、“安徽省最美校园书屋”等二十多项荣誉称号。

回顾石化一小课题研究工作的历程，我们牢固树立“以科研促质量，以质量

求生存，以科研促发展”的办学理念，力求充分发挥教科研的引领作用，加强对

教师的培训和对教科研工作的规划、管理、指导，不断增强教师的教科研意识。

我校承担本课题研究的有特级教师陈杰平副校长和骨干教师程张芳副主任以及

一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的英语老师，更有省、市区专家、领导

对课题的引领与指导，这些都为我校参与本次课题研究提供了最坚实的保障，坚

定了我们参加课题研究的信心。

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在工作中，我们认识到：要引发学校的一种有序的、高层次的、有品位的发

展，一定要做课题，实现课题、课程和课堂的三位一体，以课题研究引领学校的

发展。

我校承担本课题研究工作，作为校长，我深感高兴，也倍感责任重大。高兴

的是，通过课题研究可以激发老师们投身教科研工作的热情，提高英语教学质量

的同时带动各学科的发展；倍感责任的是，如何通过课题研究，积累案例，反思

得失，让学校的教研文化达到高的水平，让学校的教学管理模式发生质的飞跃，

让学校的教学质量稳定在一个理想合理的水准上。我期待在聆听专家、领导们高

屋建瓴的指导后，会豁然开朗，和老师们一起，再次坚定一个共同的心愿：做好

课题研究工作，切实提高专业素养，培养好学生的学习兴趣，推动学校的高品质

发展。

今天的调研活动，让课题组老师有了一次深入的学习研讨，今天是一个新的

起点，期待大家在专家组的指导下，严格按照课题的研究要求和进度安排，做好

每一项工作，抓实每一个细节，高起点、严要求，边研究、边实践，使自身的教

科研水平和学生的核心素养呈螺旋式成长。在这里，我代表学校郑重承诺：学校

会在人员、时间和经费等各个方面予以保障，以使课题研究工作能够顺利完成。

同时，也借此机会，拜托各位专家、领导和成员校同仁们常关注和指导我们的研

究过程，为我们指路、导航。我校的课题负责人要利用网络资源，拉近与专家的

距离，在与专家的沟通、交流中不断更新方法、丰富经验，增强课题研究的深度

与力度。

最后，再次对今天莅临课题调研活动的各位专家、领导和同仁们表示衷心的

感谢!预祝课题研究工作圆满成功！祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！谢

谢！

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