Unit 5　I think that mooncakes are delicious!教学设计2023-2024学年英语鲁教版（五四学制）八年级下册.docx

Unit5Ithinkthatmooncakesaredelicious!教学设计2023-2024学年英语鲁教版（五四学制）八年级下册

主备人

备课成员

教材分析

Unit5Ithinkthatmooncakesaredelicious!是2023-2024学年英语鲁教版（五四学制）八年级下册的一课。本课主要围绕食物和口味展开，通过描述不同食物的口感和味道，让学生能够用英语表达自己的喜好。通过本课的学习，学生能够进一步巩固和运用已学过的动词、形容词，并能够运用交际策略，与他人交流自己的食物喜好。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本课，学生能够提高运用英语进行交流的能力，增强对不同文化的理解与尊重，提升思维的逻辑性和批判性，同时，通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学习的自信心和自主性。

学情分析

在进入Unit5的学习之前，学生已经掌握了基本的英语语法结构，能够运用一些日常英语进行简单的交流。在语言能力方面，大部分学生能够听懂并运用一般现在时、一般过去时和一般将来时进行表述。此外，学生已经学习过一些描述人、物和地点的词汇，为本课的学习奠定了基础。

在核心素养方面，学生对食物和口味的了解各有不同，这将为课堂上的讨论和分享提供丰富的素材。然而，部分学生可能在英语表达方面存在一定的困难，尤其是在运用英语描述个人喜好和观点时。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的需求，给予他们更多的鼓励和支持。

在学习行为习惯方面，大部分学生积极参与课堂活动，但部分学生可能过于依赖教师的引导，缺乏自主学习和探究的能力。针对这一情况，教师应设计更具挑战性和趣味性的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和合作精神。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学卡片、录音设备。

2.课程平台：班级学习管理系统、英语学习软件。

3.信息化资源：英语学习网站、电子教材、教学视频、音频材料。

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、探究学习、互动式教学、情境教学法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对食物口味的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢什么食物？为什么？”

展示一些关于不同食物口味的图片或视频片段，让学生初步感受食物口味的多样性。

简短介绍食物口味的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.食物口味基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解食物口味的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解食物口味的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍食物口味的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.食物口味案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解食物口味的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的食物口味案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解食物口味的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用食物口味解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论食物口味的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与食物口味相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对食物口味的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调食物口味的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括食物口味的概念、案例分析等。

强调食物口味在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用食物口味。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于食物口味的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）食物口味文化：介绍不同国家和地区的食物口味特点，包括甜、酸、苦、辣、咸等基本口味在不同文化中的应用和意义。

（2）食物口味与健康：探讨食物口味对身体健康的影响，包括食物口味与营养摄入、饮食习惯等方面的关系。

（3）食物口味创新：介绍食品行业在口味创新方面的案例，以及如何通过科技手段研发出新的食物口味。

（4）食物口味评价：学习