第11章 第4节 第1课时 电流 电流表2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（北师大版）.docx

第11章第4节第1课时电流电流表2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计（北师大版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是电流表的使用方法。学生在学习电流表之前已经掌握了电流的概念以及电路的基本连接方式，通过本节课的学习，学生将能够理解电流表的工作原理，学会正确使用电流表测量电路中的电流，并能够对测量结果进行正确解读。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级下册学习了电流的概念，了解了电流的定义以及电流的单位，对电流有了初步的认识。在九年级上册第一单元中，学生学习了电路的基本连接方式，掌握了串联电路和并联电路的特点，为本节课电流表的使用打下了基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、实验操作能力和科学思维。通过学习电流表的使用方法，学生将能够自主进行实验操作，观察电流表的读数变化，从而培养实验操作能力。在实验过程中，学生需要运用科学思维分析电流表的工作原理，理解电流表指针偏转与电流大小的关系，进一步培养科学思维。此外，通过小组合作交流实验结果，学生将能够提升团队协作能力和沟通交流能力，促进科学探究素养的发展。

重点难点及解决办法

重点：1.电流表的工作原理；2.电流表的正确使用方法；3.电流表测量结果的正确解读。

难点：1.理解电流表内部磁铁与指针的关系；2.掌握电流表在串联电路和并联电路中的使用方法；3.能够根据电流表的读数判断电路中的电流大小。

解决办法：1.通过实验演示电流表的工作原理，让学生直观感受电流表内部磁铁与指针的关系，帮助学生理解电流表的工作原理；2.组织学生进行小组讨论，分享电流表的使用方法，引导学生通过实践操作掌握电流表的正确使用方法；3.提供多个不同电路图，让学生分组进行实验测量，引导学生根据电流表的读数判断电路中的电流大小，帮助学生克服难点。

教学资源

1.软硬件资源：实验室、电流表、导线、开关、灯泡等实验器材。

2.课程平台：多媒体教学设备、教学课件。

3.信息化资源：网络有哪些信誉好的足球投注网站工具、科学实验教学视频。

4.教学手段：小组讨论、实验操作、课堂讲解、互动提问。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习电流表的使用方法。在学习电流表之前，我们已经掌握了电流的概念和电路的基本连接方式。电流表是物理实验中常用的仪器，正确使用电流表能够帮助我们测量电路中的电流大小。希望通过本节课的学习，大家能够掌握电流表的使用方法，并在实验中能够灵活运用。

2.电流表的认识

首先，我们来认识一下电流表。电流表是一种用来测量电路中电流大小的仪器。它的表盘上有一个指针，指针的偏转角度与通过电流表的电流大小有关。电流表的使用需要与电路串联，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出。在使用电流表时，我们需要注意电流表的量程和分度值，以保证测量结果的准确性。

3.电流表的使用方法

4.电流表测量实践

现在，我们来进行电流表的测量实践。请同学们分成小组，按照实验步骤连接电路，并将电流表接入电路中。然后，观察电流表的指针偏转角度，并记录下测量结果。在实验过程中，要注意安全，不要触电。

5.交流与讨论

实验结束后，我们来进行交流与讨论。请各小组汇报实验结果，分享你们在实验中遇到的问题和解决方法。同时，大家可以相互提问，解答彼此的疑惑。通过交流与讨论，我们共同提高电流表的使用技能。

6.总结与反思

最后，我们来总结一下本节课的学习内容。今天我们学习了电流表的认识和正确使用方法，进行了电流表的测量实践。希望同学们能够通过总结与反思，加深对电流表使用的理解和记忆。

7.作业布置

为了巩固本节课的学习内容，请大家完成以下作业：

1.绘制电流表的使用步骤图。

2.撰写实验报告，总结电流表的测量结果和心得体会。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《物理学进展》：电流表的发明与发展历程

《初中物理实验教程》：电流表的使用方法与实验技巧

《初中物理知识点精讲》：电流表的工作原理与电路中的应用

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

同学们，本节课我们学习了电流表的使用方法，希望你们在课后继续深入学习和探究以下几个方面：

（1）研究电流表的工作原理，了解电流表内部磁铁、指针和电路之间的关系。

（2）查阅资料，了解电流表在各种不同电路中的应用，掌握电流表在不同电路中的使用方法。

（3）通过实验或观察，探究电流表指针偏转角度与电流大小之间的关系，总结规律。

（4）尝试使用电流表测量生活中常见的电流，如家用电器、照明电路等，提高实践操作能力。

（5）讨论：在实验过程中，你们遇到了哪些问题？是如何解决的？有哪些好的学习方法和技巧可以与大家分享？

请同学们在课后将自己的学习心得、研究成果和问题解决方法