5.19.1人的生殖-出生后发育和青春期发育第二课时教学设计2023-2024学年北师大版生物八年级上册.docx

5.19.1人的生殖-出生后发育和青春期发育第二课时教学设计2023-2024学年北师大版生物八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教材分析

本课时为人教版生物八年级下册第五单元“生物圈中的其他生物”的第二课时，主题为“5.19.1人的生殖-出生后发育和青春期发育”。本节课主要内容围绕着人的生殖系统和青春期发育展开，通过学习使学生了解人的生殖发育过程，理解青春期发育的特点及其对身体和心理的影响。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有助于培养学生的生命观念和科学思维。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和科学探究能力。通过学习人的生殖发育过程和青春期发育特点，学生将能够理解生命的起始和成长，形成对生命的尊重和爱护的意识。同时，通过分析青春期发育对身体和心理的影响，学生将能够发展科学思维，运用生物学知识解释实际问题。此外，通过小组讨论和实践活动，学生将能够提高合作能力和实践操作能力，培养自主学习和探究学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的课程中已经学习了人的生殖系统的组成和功能，对青春期发育的概念有一定的了解。他们可能已经知道人体生殖器官的基本结构和作用，以及青春期发育的一些特点，如身高的增长、声音的变深等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生可能对与自身生活紧密相关的话题感兴趣，如青春期的变化和发育。他们可能通过观察自身和他人的变化来初步了解这些知识。在学习风格上，学生可能更倾向于通过互动讨论和实践活动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解青春期发育的生理变化时可能感到困惑，特别是对一些复杂的概念和过程的理解。他们可能对生殖系统的一些细节部分感到难以接受，同时也可能对自身发育的差异感到困惑。此外，学生可能对青春期发育对身体和心理的影响缺乏深入的理解，需要通过实际案例和互动讨论来进一步探索。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论：通过小组讨论和全班交流，激发学生的思考，促进学生之间的互动，增强学生的合作能力。

-案例分析：通过引入实际案例，让学生更好地理解青春期发育对身体和心理的影响，提高学生的实际应用能力。

-实践活动：通过实验和观察，让学生亲身体验和探究生殖发育的过程，提高学生的实践操作能力。

2.教学手段：

-多媒体演示：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示生殖发育过程和青春期发育的特点，提高学生的学习兴趣和理解能力。

-教学软件应用：运用教学软件进行互动教学，引导学生自主学习，提高学生的学习积极性和主动性。

-在线学习平台：利用在线学习平台，提供丰富的学习资源和交流平台，方便学生进行预习、复习和交流，提高学生的自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“人的生殖-出生后发育和青春期发育”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“人的生殖-出生后发育和青春期发育”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“人的生殖-出生后发育和青春期发育”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“人的生殖-出生后发育和青春期发育”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“人的生殖-出生后发育和青春期发育”知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握青春期发育的特点及其对身体和心理的影响。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验“人的生殖-出生后发育和青春期发育”知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解“人的生殖-出生后发育和青春期发育”知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让