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摘要：

本文探讨了中等职业教育的本质和最终目标，强调了企业

参与在中职学校校企合作和产教融合方面的重要性。同时，针

对电子商务这个新型交叉学科，探讨了中职学校如何通过实践

培养出企业和行业需要的电子商务人才。以XXX省中职电子

商务专业为例，分析了目前校企合作中存在的问题，提出了相

应的解决方案。

关键词：电子商务，产教融合，校企合作

正文：

一、XXX省中职电子商务专业校企合作的现状

目前，校企合作、产教融合的教学模式已经得到了许多中

职学校的认可。但是，通过对___电商专业的发展现状及校企

合作的现状等多种因素的调研，笔者发现目前___的电子商务

在校企合作的具体实践中还存在一些问题。主要表现为以下两

个方面。

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首先，企业参与校企合作的积极性不高。电子商务的企业

是以盈利为目的的，而学校作为一个非盈利性质的机构，无法

给企业更多的报酬和费用，难以带动企业参与校企合作的积极

性。目前，与中职院校电子商务专业进行合作的企业主要有三

种类型：实体企业涉足电子商务业务，纯电商企业和专门为院

校提供服务的教育类企业。其中，笔者发现，企业在校企合作

中占据了很大的比例。这样的模式当然有利有弊。利在于这类

以专门提供院校服务的公司主要做模拟软件和培训，能够最快

地捕捉到当下电商公司正在使用的是哪些软件，并进行模拟。

但是，这样的模式也存在一些问题，如企业无法真正了解学生

的实际能力和实践经验，难以提供更贴近实际的教育。

其次，中职学校在校企合作中缺乏与企业的深度合作。校

企合作不仅仅是企业提供场地和设备，学校提供教学资源，更

应该是双方的深度合作。但是，目前中职学校在校企合作中缺

乏与企业的深度合作。企业只是提供一些场地和设备，学校只

是利用这些设备进行教学，难以真正实现产教融合。因此，中

职学校应该加强与企业的沟通，深化合作，让企业更多地参与

到教学中来，与学校共同探讨如何更好地培养符合企业需求的

电子商务人才。

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二、XXX省中职电子商务专业校企合作的对策

针对上述问题，笔者提出以下对策：

首先，中职学校应该积极与企业沟通，了解企业的需求和

期望，根据企业需求调整教学内容和教学模式，提高学生的实

践能力。

其次，中职学校应该加强与企业的深度合作，让企业更多

地参与到教学中来，与学校共同探讨如何更好地培养符合企业

需求的电子商务人才。学校可以通过与企业合作开展实践课程、

开设企业实课程、组织学生参加企业实践等方式，让学生更好

地了解企业的实际运营情况，提高学生的实践能力和实践经验。

三、结论

中等职业教育的本质是就业教育，而中职学校通过校企合

作、产教融合有助于将自身人才培养目标与产业发展密切结合。

电子商务作为一个新型交叉学科，中职学校应该通过实践培养

出企业需要、行业适用的电子商务人才。但是，目前中职学校

在校企合作中存在一些问题，如企业参与校企合作的积极性不

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高，中职学校在校企合作中缺乏与企业的深度合作等。因此，

中职学校应该积极采取对策，加强与企业的沟通和合作，提高

学生的实践能力和实践经验，培养出符合企业需求的电子商务