《2 观察植物》（教学设计）-2024-2025学年科学一年级上册教科版.docx

《2观察植物》（教学设计）-2024-2025学年科学一年级上册教科版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

《2观察植物》是2024-2025学年科学一年级上册教科版的重要内容，旨在帮助学生认识和了解植物的基本特征。本节课的主要教学内容包括：

1.植物的分类：根据植物的形态、结构和生长环境，将植物分为草本植物、木本植物、水生植物等。

2.植物的生长：了解植物的生长过程，包括种子发芽、幼苗生长、开花结果等。

3.植物的生理：学习植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等基本生理过程。

4.植物与人类生活的关系：探讨植物在人类生活中的重要作用，如提供食物、药材、建材等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生在生活中已经接触到各种植物，对植物有初步的认识。

2.学生在幼儿园阶段学习了简单的植物知识，如认识常见的草本植物、了解植物的生长过程等。

3.学生在生活中感受到植物对环境的影响，如绿化、净化空气等。

本节课将在学生已有知识的基础上，通过观察、实验、讨论等方法，深入探究植物的特征和生长过程，培养学生对科学的兴趣和探究精神。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与创新意识，通过观察植物的特征和生长过程，激发学生的好奇心和探究欲望。同时，培养学生对科学的兴趣和探究精神，使其能够主动参与科学学习，积极思考，发展科学思维。此外，通过小组合作、讨论等方式，增强学生的团队协作能力，培养其社会责任感。最后，通过观察植物与人类生活的关系，提高学生对生态环境的认识，增强其环境保护意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-植物的分类：理解并掌握植物根据形态、结构和生长环境的分类方法，包括草本植物、木本植物、水生植物等。

-植物的生长过程：掌握植物从种子发芽到开花结果的生长过程，包括光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等基本生理过程。

-植物与人类生活的关系：了解植物在人类生活中的重要作用，如提供食物、药材、建材等。

2.教学难点：

-植物的分类：学生可能对植物的分类方法理解不够深入，难以区分不同类型的植物。

-植物的生长过程：学生可能对植物的生理过程如光合作用、呼吸作用等理解不清晰，难以理解其内在联系。

-植物与人类生活的关系：学生可能对植物在人类生活中的具体作用和重要性认识不足。

针对上述重点和难点，教师应通过实物展示、图片观察、实验操作等多种教学方法，帮助学生直观地理解植物的特征和生长过程。同时，结合生活实例，引导学生深入思考植物与人类生活的密切关系，从而提高学生的学习效果。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.观察法：组织学生观察不同类型的植物，引导学生发现植物的特征和分类方法。

2.实验法：通过实验操作，让学生亲身体验植物的生长过程，理解植物的生理作用。

3.讨论法：引导学生分组讨论植物与人类生活的关系，鼓励学生分享自己的观点和实例。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示植物的生长过程和分类示意图，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.实物标本：展示不同类型的植物标本，帮助学生更好地理解和记忆植物的特征。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供PPT、视频等预习资料，引导学生预习植物分类和生长过程的相关知识。

-设计预习问题：提出问题如“植物如何分类？”、“光合作用是什么？”以引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家阅读资料，了解植物的基本知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记，展示预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台分享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生初步了解课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习和独立思考的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示植物生长的视频，引起学生对植物生长过程的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解植物的分类方法和生长过程，举例说明。

-组织课堂活动：学生分组讨论植物分类，进行植物生长的实验。

-解答疑问：针对学生的疑问，给予及时的解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对植物分类和生长过程进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组讨论和实验中，实际操作，体验植物分类和生长过程。

-提问与讨论：学生提出疑问，参与小组讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生系统地理解植物分类和生长过程的知识。

-