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2010-2023历年河南济源市大峪第二初中七年级上期期中历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.某校初一年级班主任在班级管理中受到诸子百家思想的影响而采用不同的管理方法。分别说出以下四位班主任的思想主张可能受到哪个学派的影响，并分别说出这些学派的代表人物。（8分）

（1）张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺应自然，不可过多干涉学生的言行。

（2）王老师主张制定严厉的班规，然后学生绝对服从老师的管理和纪律的约束。

（3）李老师认为老师要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生。

（4）赵老师认为师生之间、同学之间要互助互爱，反对同学中以大欺小、以强凌弱的行为。

2.现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”(12分)

（1）书籍被烧指的是什么事？(2分)这件事是秦始皇采纳谁的建议而实行的？(2分)

（2）秦始皇采取这种行动的目的是什么？(2分)

（3）你如何看待这件事？(2分)

（4）秦朝时北方最宏伟的国防工程是什么？(2分)

（5）秦始皇建立的中央集权的封建国家把哪家的思想主张变成了现实？(2分)

3.修筑在岷江中游，被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，两千多年来一直造福于人民，闻名世界的防洪灌溉工程是

A．都江堰

B．郑国渠

C．隋朝大运河

D．灵渠

4.同学们来到殷墟，讲解员指着一段文字残片告诉同学：“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。”由此判断，这些文字应该是

A．甲骨文

B．小篆

C．隶书

D．行书

5.十一长假，小聪参观了我国境内已知的最早人类遗址，他去的是

A．陕西省

B．北京市

C．云南省

D．浙江省

6.传说“大禹治水”的“水”,你认为应该是（?????）

A．黄河

B．长江

C．淮河

D．珠江

7.“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是

A．水稻和小麦

B．水稻和粟

C．小麦和粟

D．水稻和玉米

8.夏朝和商朝的暴君分别是

A．启、桀

B．桀、纣

C．汤、桀

D．汤、纣

9.秦统一全国后，诏书传到南方的许多地方，当地没有人认识。据此，你认为秦始皇应该采取什么措施？（??）

A．统一货币

B．焚书坑儒

C．统一度量衡

D．统一文字

10.“知彼知已者，百战不殆”的军事格言，是哪个军事家的名言

A．庞涓

B．孙武

C．韩非

D．孙膑

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：（1）道家，老子。

（2）法家，韩非。

（3）儒家，孔子。

（4）墨家，墨子。试题分析：（1）本问主要考查的是老子的思想，材料（1）提供了关键信息“顺应自然，”。结合课本所学分析，“顺其自然”是战国时期道家学派的代表人物庄子的主张，他认为水行要乘船，陆行要坐车，治理国家也一样，要顺其自然，“无为而治”，道家学派创立于春秋时期，创始人是春秋晚期的老子。

（2）本问主要考查的是韩非子的思想，材料（2）提供了关键信息“制定严厉的班规”、“绝对服从老师”。结合课本所学分析，王老师的主张符合战国时期法家思想，法家的代表人物是战国末期的韩非，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。

（3）本问主要考查的是孔子的教育思想，材料（3）提供了关键信息“爱惜学生”、“因材施教”、“道德教育来感化学生”。结合课本所学分析，孔子是儒家学派的创始人，他是我国古代的大思想家、大教育家，他的思想核心是“仁”的学说，“为政以德”。孔子注意“因材施教“，善于启发学生思考问题，教育学生要有老老实实的学习态度等。

（4）本问主要考查的是墨子的思想，材料（4）提供了关键信息“互助互爱”、反对“以大欺小、以强凌弱”。结合课本所学分析，这些思想与战国时期墨家的创始人墨子的主张是一样的，墨子主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，支持正义战争。故答案为是墨家思想，创始人是墨子。

考点：人教版七年级历史上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴（二）

2.参考答案：（1）焚书坑儒；李斯

（2）加强思想控制。

（3）摧残了文化，禁锢人们思想。

（4）长城。

（5）法家的思想。试题分析：（1）本问主要考查的是焚书坑儒，材料提供了关键信息“书籍被烧残”。结合课本所学分析，秦始皇发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉，以后再有谈论的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋，秦始皇是接受李斯的建议，实施焚书坑儒的。

（2）本问主要考查的是焚书坑儒的目的，结合课本所学分析，在公元前213年，秦始皇在咸阳宫设宴，大臣纷纷歌功颂德，儒