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四平市重点中学2025年初三双基测试化学试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．分别将浓硫酸和浓盐酸露置在空气中一段长时间，发生的共同变化是

A．溶液的PH增大 B．溶液的浓度增大 C．溶质的质量减少 D．溶液的质量减少

2．往硝酸铜、硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中缓慢连续加入质量为m的锌粉，溶液中析出固体的质量与参加反应的锌粉质量关系如图所示，下列说法中正确的是()

A．c点对应溶液中含有的金属离子为Zn2+和Cu2+

B．bc段(不含两端点)析出的金属是Fe

C．ab段(不含两端点)对应溶液中只含有的金属离子为Zn2+、Cu2+、Fe2+

D．若bc段和cd段中析出固体质量相等，参加反应的锌粉质量分别为m1和m2，m1m2

3．下列有关酸、碱性质和用途的说法不正确的是（）

A．氢氧化钠在生活中可用来去除油污，可做炉具清洁剂

B．氢氧化钠、氢氧化钙化学性质相似，是因为其溶液中都含有金属离子

C．盐酸、硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有相同的H＋

D．用食醋可除去热水瓶胆壁上的水垢

4．豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）

A．亮氨酸是氧化物

B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%

C．一个亮氨酸分子由22个原子构成

D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：2

5．除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（）

选项

物质

杂质

试剂

操作方法

A

Zn

FeCl2

水

加水，过滤，洗涤，烘干

B

H2

H2O

CaO

将气体通过盛有CaO的干燥管

C

CuO

C

无

隔绝空气加热至高温

D

NaCl溶液

NaOH

稀盐酸

加入过量稀盐酸

A．A B．B C．C D．D

6．在催化剂、加热的条件下，氨能和氧气发生反应：，则X的化学式为（）

A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O

7．在①合金、黄铁矿、石油、纯碱；②N2、P、Mg、O3；③Al2O3、Fe3O4、CuO、SO3。三组物质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（）

A．纯碱、Mg、SO3 B．黄铁矿、Mg、Al2O3

C．合金、O3、Fe3O4 D．纯碱、P、SO3

8．在下列化学反应中“硫”元素化合价反应前后有改变的是

A．

B．

C．

D．

9．从安全的角度看，下列做法正确的是（）

A．饮食中，氯化钠和碘元素摄入越多越好

B．房间内燃煤时，等闻到CO气味再通风

C．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离

D．熟石灰可用作某些食品的干燥剂

10．在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量分数如图。下列说法不正确的是

A．x=16%

B．乙物质可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．参加反应的丙和丁的质量比为5：8

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．如图是甲和乙两种物质的溶解度曲线。

t1℃时，将18g乙加入50g水中充分溶解，所得溶液为_____溶液。（填“饱和”或“不饱和”）t2℃时用相同质量的水配制甲和乙的饱和溶液，所需溶质质量的关系为甲_____乙。取t2℃时甲的饱和溶液90g，稀释为溶质质量分数为10%的溶液，需要加水的质量为_____。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某化学兴小组取实验室中一瓶新制的Ba(OH)2溶液(无杂质)进行如下实验：取100gBa(OH)2溶液于烧杯中，先向烧杯中滴加ngCuSO4溶液，充分反应后，再滴加足量的稀硫酸，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量的关系如图所示。据图回答问题

a点对应的溶液pH_____7(填“＜或＞或＝”)。100gBa(OH)2溶液中溶质的质量___求m的值___(写计算过程)。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．氧气和二氧化碳均为我们日常生活中常见的两种物质，为了区别氧气和二氧化碳，请分别写出检验他们的办法，检验氧气_____，检验二氧化碳_____．

14．仔细欣赏图片，回答问题：

上述图片主要告诉我们要_______________。请你再写出一种符合画面主题的具体做法：__________________________

五、探究