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预防医学专业临床实习教学大纲
(理论课程·2023版)
课程基本信息
课程号
2123D01020
开课单位
公共卫生学院
课程名称
临床实习
ClinicalPractice
课程性质
必修
考核类型
考查
课程学分
20
课程学时
20周
课程类别
学科发展课程(学科核心课)
适用专业(类)
预防医学
二、课程描述及目标
(一)课程简介
预防医学临床实习是本专业(类)的一门专业基础课程,旨在通过近22周的临床实习,培养实习生初步具备良好的医德医风,树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想和公卫医师基本素质,培养学生掌握临床医学实践基本技能,熟悉我国人群常见病多发病的治疗方法,熟悉传染病的诊治和临床管理方法,熟悉儿童妇女常见健康问题,以及疾病和伤害的紧急救护基本方法,为毕业后从事疾病预防与控制工作打下坚实的医学基础。本课程主要包括内科实习、儿科实习、妇产科实习、防保科实习、传染病科实习等。
(二)教学目标
通过临床实习,巩固和加深理解课堂所学理论知识,通过临床教学和系统观察病人,掌握临床常见疾病诊断、治疗和预防措施,培养学生具备公卫医师基本素质。
课程目标1:初步掌握实习科室常见病、多发病的诊断、处理及预防原则;
课程目标2:学习采集病史,体格检查,书写完整病历,并按时写好病程记录,能对病史、检查结果、病情结果、检查变化和治疗经过作出简明扼要的综述。
课程目标3:了解并初步掌握临床常用操作技术:如注射、皮试、输液、输氧、导尿、灌肠、洗胃、腹腔穿刺、胸穿、腰穿等。
课程目标4:初步掌握常用药物的应用、注意事项及临床化验正常值的临床意义,如血、尿、大使、脑脊液、血生化、肝功能等。
课程目标5:树立救死扶伤、全心全意为人民服务的思想,培养为我国医疗卫生事业献身的精神。为毕业后从事疾病预防和控制工作打下坚实的医学基础。
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重(%)
1-3:掌握临床医学的基本知识和常见疾病的诊疗原则以及重大传染病的诊断、治疗和疫情防控措施。
课程目标1234
40
2-2:具有对常见病、多发病与危及生命的紧急情况的临床识别能力,并掌握其基本处置原则。
课程目标1234
40
3-4::具有科学的思维方法、现代健康观念、创新精神、创业意识和职业能力,能以高度的敬业精神和社会责任感,履行维护、促进健康的崇高使命
课程目标5
20
四、教学方式与方法
技能操作以临床医生演示为主,病例书写自行完成。
五、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
内科
1:学习采集病史,体格检查,书写完整病历,并按时写好病程记录,及时准确地填写各种表格,学会选择适当观察指标,能对病史、检查结果、病情结果、检查变化和治疗经过作出简明扼要的综述;
2:在医护老师的指导下,学习注射、皮试、输液、输氧、导尿、灌肠、洗胃、腹腔穿刺、胸穿、腰穿等基本操作;
3:熟悉常见药物的剂量,适应症及副作用,学会开处方;
4:掌握临床常用化验的正常值及临床诊断意义;
5:初步掌握发热、昏迷、休克、急性中毒、咯血、呕吐等急症的诊断及处理方法,学习各种常见病的诊断及防治方法。
7周
实习实训
课程目标1
2
儿科
①在带教老师的指导下分管2-3张病床,每日随带教老师进行病房的常规工作,至少书写2份儿科完整病历,并写好病程记录、出院记录等,入院病历要求24小时内完成;
②通过临床实习,复习小儿的解剖生理特点,掌握小儿体格检查的正确方法,并能正确判断所得结果,基本掌握儿科病历的书写特点与方法;对常见病能作出诊断与鉴别诊断,提出治疗方案,开出处方和医嘱等;
③实习以病房为主,抽出一定时间(不超过1/3的时间)参加儿科门诊的诊疗工作,门诊实习应注意儿科门诊的隔离消毒制度,病历书写方法及小儿传染病的诊断处理;
④通过实习基本掌握小儿常见病:如急性上呼吸道感染、急性支气管炎、毛细支气管炎、小儿肺炎、婴儿腹泻及液体疗法、婴儿手足抽搐症、营养不良、营养性贫血、急性肾炎、肾病综合症、肠道寄生虫病的诊断与处理;初步掌握儿科症状的鉴别诊断和急诊抢救与处理,如发热、惊厥、腹痛、感染性中毒性休克、中毒的抢救等;
⑤初步掌握小儿常用药物的应用、注意事项及儿科临床化验正常值的临床意义,如血、尿、大使、脑脊液、血生化、肝功能等;
⑥在上级医师的指导下,初步掌握各项儿科诊疗技术操作、如头皮静脉穿刺、骨穿、输氧方法、OT实验、鼻饲、皮下及皮内肌肉注射、输血等。
5周
实习实训
课程目标2
3
妇产科
①熟悉妇产科病史采集、病历书写以及各种表格填写方法;
②熟悉产前检查包括四步触诊、胎心听诊、骨盆外测量的方法及临床意义;妊娠早、中、晚期的症状、诊断、辅助检查方法;产前保健的内容及时间安排;
③熟悉正常
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