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7.引用与剽窃注明参考文献,文中引用的标著,引号编号标在引用正文的右上角。文后注明参考文献的格式:作者、篇名、出版社、出版时间。注意标注与参考文献的区别!利用查重网站8.语言表达专业不要用口头语表达研究报告的语言、文字风格归纳起来为:表达准确、用词恰当、客观求实、意思清楚、文句简练、平实朴素。例他们不明白细节描写是为人物、为主题服务的。马正平教授一针见血的指出:“当前,学生记叙文写作中存在的最大问题,不是记叙文的记叙六要素的交代的问题,也不是记叙文的顺序的问题,而是写不具体,写不生动的问题。”(2007,马正平)例我们急需找到一套新的写作教学思路和有实际操作性的教学方法。不要用第一人称写9.目标内容方法的关系例内容和目标界定不清晰10.按照要求写按照课题写的顺序填写谢谢倾听!
152155784@QQ.COM知识经验创造力**文献的解读一般包括两个阶段:第一阶段是浏览,就是争取在较短的时间内能够简单了解整理好的文献的基本内容和特点,不需要掌握、理解、记忆其具体内容。浏览的目的:确定价值和意义:了解具有阅读价值文献的全貌,确定这些文献对研究的价值和意义;价值和意义最大文献选择:分辨出文献哪些部分的研究价值和意义最大。快速浏览方法:阅读内容提要、文献的开头和结尾部分、每段的主题句第二阶段是精读,即理解性阅读。精读作用:深入理解和掌握文献中对研究有价值和意义的内容——做出正确而客观的评价。精读特点:理解过程与概括和再次升华过程统一。精读解决问题:把文献内容同自己的研究课题结合起来——有效鉴别文献的真伪和内容的可靠程度。*实践意义就在于可以利用其中的思想方法、观点和规律,还有一些论断(参考),指导、分析、判断人们的具体实践活动中遇到的问题和现象.*将具体的内容阐述出来*“评”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评论。------这需要融入作者自己理论水平、专业基础、分析问题、解决问题的能力,在对问题进行合情合理的剖析基础上,提出自己独特的见解。1.文献分析2.如何体现“综”和“述”综——综合、概括、总结包括研究的研究现状(主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)纵向:历史发展的主要进程横向:主要涉及的问题和观点述——描述、评述,有鉴别、有评论评论的主线要按照问题展开,即别的学者是如何看待和解决你提出的问题的,他们的方法和理论是否有缺陷?发展点:缺失,需要填补空白;不足,需要继续深入细化;方法和角度有所创新3.形成“我”的思路——撰写文献分析要有作者本人的观点,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。这种观点一定是对他人研究的评论,而非是对这一问题的看法。要带着客观的、批判的眼光(criticalthinking)来归纳和评论文献。要评论前人研究的方法和理论是否有什么缺陷?你的研究是否是重复研究?是否是提升研究?是否是完善研究?……。3.形成“我”的思路——撰写文献分析文献分析与背景描述有什么区别?后者是问题产生的背景和来龙去脉,关注的是现实层面的问题。4.文献分析的要点(1)提炼与当前研究课题有关的成果;(2)概述尚未被研究或被研究透彻的方面;(3)“我”的课题在基于已有成果之上的创新之处。5.写作要点⑴开门见山,不绕圈子。⑵言简意赅,突出重点。⑶回顾已有成果要有重点,内容要紧扣文章标题,围绕标题介绍背景,用几句话概括即可;在提示所用的方法时,不要求写出方法、结果,不要展开讨论;虽可适当引用过去的文献内容,但不要长篇罗列,更不要去重复说明那些教科书上已有或本领域研究人员所共知的常识性内容。说明书?国际方面:早在1997年就有ISO14772标准制定了VRML97的web3d规范,此后出现了java3d、cult3d等许多实现网络虚拟现实的技术。在机器人仿真领域也有众多相关项目,如TheRoboCupSoccerSimulator是一个用于多智能体系统的研究和教学目的的工具,它支持两个具有11个模拟自动机器人的团队进行足球比赛。多机器人系统仿真平台--Multi-robotSimulationSystem,采用面向对象模型化技术OMT(ObjectModelingTechnique),OMT对多机器人仿真系统进行分析,建立了仿真系统的对象模,型动态模型和功能模型,并实现了基于该模型的分布式多机器人仿真系统MultiSim(Multi-robotSimulationSystem)。5.写作要点⑷尊重科学,实事求是。评价本课题的价值要恰如其分
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