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基于智慧树平台下学习者情感态度的调查研究

——以实践课程为例

1文献综述

1.1关于学习者情感态度研究现状

1.1.1国外研究现状

关于学习者学习体验方面的研究，何春,王志军何春,

何春,王志军,吕啸.我国大学生MOOCs学习体验调查研究[J].中国远程教育,2014(11):42-49+96.

2019年，李豪李豪,安俊超,贾利晓,

李豪,安俊超,贾利晓,闫红彦,柳翊,廖桂华.对渥太华大学学生学习态度的思考[J].教育教学论坛,2019(44):252-253.

综上所述，在国外的研究中，虽然有关于学习动机、学习体验和学习习惯的相关研究，但是他们大多数只是对学习者学习情感态度一到两个维