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新修订小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
火红的枫叶教学案例
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设
火红的枫叶教学案例
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标：
知识与技能：
1、识字19个，写字19个。
2、了解与秋天有关的知识信息，熟读课文，背诵《秋天到》.
3、学习得体地提出自己的要求。
过程与方法：
1、学会观察，学习与同伴合作，注意认真听读。
2、变换部首学习生字。
3、用自己喜欢的方法练习独立识字、分析字形。
情感、态度、价值观：
1、热爱大自然，亲近大自然。
第2页
小学二年级语文教案
精品教学设
2、引导学生，理解文章内容，体会文章的感情。
教学重点：
1、学会本课生字和生字组成的新词。
2、理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
1、体会诗歌严整的格律。
2、激发学生对大自然和对老师的热爱。
主要教学方法：谈话法、朗读法。
第一课时
教学目标：
知识与技能：
1、识字19个，写字19个。
2、了解与秋天有关的知识信息，熟读课文，背诵《火红的枫叶》.
3、学习得体地提出自己的要求。
过程与方法：
1、学会观察，学习与同伴合作，注意认真听读。
第3页
小学二年级语文教案
精品教学设
2、变换部首学习生字。
3、用自己喜欢的方法练习独立识字、分析字形。
情感、态度、价值观：
1、热爱大自然，亲近大自然。
2、引导学生，理解文章内容，体会文章的感情。
教学过程：
教师行为学生活动引入新课1.谈话：同学们，你们知道9月10日，是什么节日吗？你
们为老师准备了什么样的礼呢？2.引入课题：，课文的小作者给老师送的是什么样的礼物呢？
3.板书课题：用“火红的枫叶”作成的贺卡1.展示：学生展示送给教师的礼物，并告诉老师和同
学你为什么要送这样的礼物？2.同学们自由读课文后告诉老师学习新课1、抽学生读课文，检
查学生读书情况。2、正音，自主学习课文生字。板书重点：多音字：翘舌音字：三拼音字：
鼻音字：易错形的字：（注意笔顺）3.课堂组词（开火车形式进行），说结构、偏旁教师简要
板书。4.教师出示生字卡片检查巩固。5.再读课文思考然而一词的意思1.四人小组交流生字
的预习情况。（主要是哪些拼音容易读错，如：平翘舌、鼻音、多音字；哪些字容易写错；可
以组什么词；什么结构；什么偏旁）2.小组内交流生字学习情况，抽学生教读、教学生书空，
互相指导，3.学生自由书空学习生字4.认真
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