第19课 俄国十月革命的胜利 教案.docx

第19课俄国十月革命的胜利教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：俄国十月革命的胜利

2.教学年级和班级：初中历史八年级上册

3.授课时间：2022年11月2日第2课时

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解历史概念：掌握俄国十月革命的基本过程、重要事件和影响。

2.历史思维：培养学生的时空观念，能够将十月革命放在20世纪初的世界历史背景下进行思考。

3.史料实证：通过分析历史资料，学会对历史事件进行客观评价，培养学生的批判性思维。

4.历史解释：能够运用所学知识，对俄国十月革命的影响进行解释和阐述。

5.家国情怀：培养学生对社会主义国家的认识和理解，树立正确的价值观。

重点难点及解决办法

重点：

1.俄国十月革命的基本过程：包括布尔什维克党的领导、起义的爆发、临时政府的推翻以及苏维埃政权的建立。

2.十月革命的重要事件：如彼得格勒武装起义、冬宫的攻克等。

3.十月革命的影响：对俄国以及世界历史进程的深远影响。

难点：

1.俄国十月革命的历史背景：包括俄国封建社会的矛盾、第一次世界大战的影响等。

2.十月革命中的关键决策和战略：如列宁的《四月提纲》、布尔什维克党的策略等。

3.十月革命在不同地区的具体情况：如何在不同地区推广和巩固苏维埃政权。

解决办法：

1.通过时间线和地图辅助教学，帮助学生清晰地理解十月革命的基本过程和重要事件。

2.利用历史资料和影像资料，让学生更直观地感受十月革命的激烈和紧张。

3.通过小组讨论和角色扮演，让学生深入探讨十月革命的影响，提高他们的历史思维能力。

4.引导学生关注历史背景，通过分析历史文献和资料，帮助学生了解和把握十月革命的复杂性。

5.利用案例分析和比较研究，让学生深入了解十月革命在不同地区的具体情况。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解俄国十月革命的基本过程、重要事件和影响，为学生提供系统的知识框架。

b.讨论法：学生分组讨论十月革命的历史背景、关键决策和战略，促进学生之间的思维碰撞和交流。

c.案例分析法：挑选具体的十月革命事件，让学生分析其背后的决策过程和影响，提高学生的批判性思维能力。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用PPT、视频等资料，生动展示十月革命的场景和重要事件，增强学生的直观感受。

b.历史资料软件：运用专门的历史资料软件，提供丰富的历史文献和图片，帮助学生深入理解十月革命的历史背景和细节。

c.网络有哪些信誉好的足球投注网站工具：引导学生利用网络有哪些信誉好的足球投注网站工具，自主查找关于十月革命的相关信息，提高学生的信息获取和处理能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供关于俄国十月革命的背景资料、历史事件和影响的相关PPT、视频和文档，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：提出问题，如“俄国十月革命的原因是什么？”、“布尔什维克党如何推翻临时政府？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台或班级微信群，检查学生的预习进度，确保学生能够提前了解课程内容。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生独立阅读提供的资料，理解俄国十月革命的相关知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养独立学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解俄国十月革命的基本内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述俄国十月革命的故事或播放相关视频，激发学生对课程的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解俄国十月革命的基本过程、重要事件和影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握对历史事件的分析和评价能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验对历史事件的分析和评价过程。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生深入理解俄国十月革命的基本内容。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握对历史事件的分析和评价能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生