2010-2023历年河北邯郸馆陶县第一中学高三调研考试一语文试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年河北邯郸馆陶县第一中学高三调研考试一语文试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.阅读下面的宋诗，回答问题。(11分)

北山[注]

王安石

北山输绿涨横陂，直堑回塘滟滟时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

[注]北山：即钟山，在今江苏省南京市，王安石晚年在那里隐居。

【小题1】请分析首句中“输”字的妙处。(5分)

答________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【小题2】诗的三、四句描绘出作者怎样的心境？(6分)

答________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（???）

A．日本首相安倍晋三欲通过借子弹给韩国维和部队，来突破“武器出口三原则”的限制，其危言危行必须引起国际社会的高度警惕。

B．公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。

C．匆匆溜走的只是时光，回忆却永远驻扎在心房，每当打开心扉，往事会历历在目地出现在眼前。

D．国庆60周年，天安门广场上，八万余名青少年用花束组成了巨大的“国庆”字样。曾几何时，为了这一天，多少志士仁人奔走呼号，殚精竭虑。

3.阅读下面一则材料，根据要求答题。（6分）

前不久，在一次电视台举办的策划会上，主任对一名实习生说，麻烦你开完会给大家订盒饭，按人头，我请客。不料该实习生却道，对不起，我是来实习导演的，这种事我是不会做的。

针对实习生的说法，请你分别写出赞成者与质疑者的不同看法，每则不少于30字。

赞成者：

质疑者：

4.阅读下列文言文，完成后面题目。

王登，字景宋，德安人。少读书，喜古兵法，慷慨有大志，不事生产。出制置使孟珙幕府，久之，权知巴东县。献俘制置司，登念奋自书生，不拜，吏曰：“不拜则不敢上奏。”难之，竟弃功去。淳祐四年，举进士，调兴山主簿。明年，制置使李曾伯经理襄阳，登在行，以积功升，寻以母忧去。及吴渊为制置使，边事甚亟，因忆弟潜盛言王登才略，具书币招之。登方与客弈，发书，衣冠拜家庙，长揖出门，问牛几何，可尽发犒师。渊慨然曰：“事亟矣，奈何？”登曰：“亟呼诸将共议。”众至，欢跃曰：“景宋在此。”渊曰：“汝辈欲西门出，景宋欲从方城，如何？”众曰：“惟命！”登曰：“用兵患不一，登书生，不过凭轼观战，请五大帅中择一人为节制。”渊曰：“请监丞①出，正谓此也。”即书银牌曰：“监丞代某亲行，将士用命不用命，赏罚毕具申。”登至沙市，椎牛酾酒，得七千人，誓曰：“登与诸将义同骨肉，今日之事，登不用命，诸将杀登以献主帅；诸将有一不用命，登有制札在，不敢私也。”众股栗听命，竟立奇功于沮河。赵葵为制置使，见登握手曰：“景宋一身胆，惜相见晚也。”俾参宣抚司兼京西两节。马光祖为制置使，辟充参谋官，迁军器少监、京西提点刑狱。登威声日振。有余思忠及徐制几谗于光祖曰：“京湖知有王景宋，不知有马制置，非久易位矣。”光祖疑焉，出登屯郢州，后以干办②钟蜚英调护，情好如初。开庆元年，登提兵援蜀，约日合战。夜分，登经理军事，忽绝倒，五藏出血。幕客唐舜申至，登尚瞪目视几上文书，俄而卒。它日，舜申舟经汉阳，有蜀声呼唐舜申者三，左右曰：“景宋声也。”是夕，舜申暴卒。

(节选自《宋史·王登传》)

[注]①监丞：王登曾任监丞。②干办：官名。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()

A．及吴渊为制置使，边事甚亟亟：紧急

B．用兵患不一一：统一

C．登有制札在，不敢私也私：偏私

D．众股栗听命，竟立奇功于沮河竟：竟然

【小题2】以下各组句子中，全部表明王登奉公勤勉、做事尽力的一组是()

①登念奋自书生，不拜

②问牛几何，可尽发犒师

③登书生，不过凭轼观战

④登不用命，诸将杀登以献主帅

⑤京湖知有王景宋，不知有马制置

⑥登尚瞪目视几上文书，俄而卒

A．①③⑥

B．②④⑥

C．②③⑤

D．①④⑤

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()

A．王登性格刚直不屈。在代理巴东县知县时，他到制置司去献俘虏，想到自己从读书人起家，便不肯下拜，小吏就为难他，他竟