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英语长难句理解与分析--第1页
英语长难句理解与分析
英语长难句理解与分析
一.长难句的结构特点
根据高考阅读理解命题趋势,高考阅读文章具有以下特点:
1.体裁更加丰富,题材更趋多样化;
2.更加注重深层信息理解水平的考查;
3.更加注重对综合素质的考查;
4.语篇结构较为复杂,长难句有所增加;
5.阅读材料“原汁原味”,提问更加深入;
6.阅读速度要求进一步提高。
“原汁原味”意味着理解难度的增大,而阅读速度的要求却是越来越高,所以学生
没有一定的有关技能技巧是不可能在二轮复习中取得进步有所突破的。那么如何
除掉阅读中的“拦路虎”,首当其冲是要掌握其结构特点。
1.含多个并列结构
以2002年高考中最长的句子为例:HefoundoutthatKitWilliamshad
spenthischildhoodnearAmpthill,inBedfordshire,andthoughtthat
hemusthaveburiedthehareinaplaceheknewwell,buthe
stillcouldnotseethatconnectionwithKatherineofAragon,until
onedayhecameacrosstwostonecrossesinAmpthillparkand
learntthattheyhadbeenbuiltinherhonorin1773.(65words)
实际上全句就由一个主句Hefoundthat…和两个并列句and…,but..组成,只是
每个句中都有一个宾语从句,最后的but并列句中还包含了一个由until引
导的状语从句(直到有一天他在阿帕斯尔公园碰巧看见两个石制的十字架,
他才懂得在1773年,修建这两个十字架是为了向她表示敬意。)
Aswithsportsteams,groupworkcanonlybesuccessfulwhen
groupmembersrespect,helpandsupporteachother,whilethe
workdivisionisclearandeachmemberperformsattheright
levelintherolethatismostsuitabletohimorher.(Unit11)
正如运动员一样,小组活动只有在组员们相互尊敬,相互协助和相互支持的情况
下才能取得成功;与此同时分工要明确,而且每个成员都要能在他们最合适的角
色上发挥出正常的水平。
2.含强调结构.
在人教版高三14单元有这样一个句子:Amongthedifferentkindsofbees,
itisthehoney-beethathasinterestedscientistsmostbecauseof
the“language”thattheyusetocommunicatewitheachother.(Unit14)
该句用逗号将用作状语的介词短语提前,再用强调结构”Itis…that…”强调主句
的主语thehoney-bee,最后加长句子的关键是状语中包含了一个由that引导的定
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