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珍爱生命心理健康课教案

珍爱生命心理健康课教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写

教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、

恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家

整理的珍爱生命心理健康课教案，欢迎大家分享。

珍爱生命心理健康课教案1

活动目标

1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮

助幼儿树立自己美好、远大的理想。

2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

活动重点

感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的

理想。

活动准备

制作课件、画纸、油画棒

活动过程

一、观看短片

播放短片，教师讲解：

1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：

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它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理

想)

2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，

给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，

我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再

欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用

的人。

二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼

儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。

引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美

丽的过程。

三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?

教师边播放幻灯片边讲解：

1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学

习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋

友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?

2、集体讨论。

3、请个别幼儿讲述。

四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画

完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。珍爱生命心理健

康课教案2

活动目标：

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1、在简便的环境中敞开自我的心灵，欢乐地交朋友，

表达自我真实的心梦想法。

2、在优美、浅显的语言中调整自我的心理行为。

活动准备：

轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的

小树林。区别不一样班级幼儿的标志从不一样的班级选取若

干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。

活动过程：

一、简便活动

营造简便的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音

乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上

眼睛。

教师配乐解说：

“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，

让欢乐来到我们中间吧。”“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，

好舒服！”“爸爸爱我，妈妈爱我，教师也爱我！我，是个

欢乐的孩子！”(请大家睁开眼睛)