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英语人教版五年级下册Unit3Myschoolcalendar说课稿--第1页
PEP小学英语五年级下册
Unit3Myschoolcalendar第一课时说课稿
今天我说课的内容是《pep小学英语》五年级下册Unit3Myschool
calendar第一课时PartALet’slearn。下面，我将从六个方面，说课程标
准、说教材，说教法学法，说教学过程，说板书设计，说反思，来展开我
的说课。
一、说课程标准
新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生
的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、
情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。《新课标》
倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，
从中体验学习的快乐。因此我采用任务“——探究——创造”型教学方法，让
学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结，在用“”
中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力。
二、说教材
本课是第三单元的第一课时，主要新授6个月份的单词，以及句型：
Whenis….?It’sin…,之前在第二单元我们学习过关于季节的一些知识，可
以与本课结合起来，将知识贯穿运用于我们的教学过程中。因此，根据学
生已有的认知基础及本课在单元之中的地位及作用，依据小学英语教学的
总体目标，确立本课的教学目标为：
【知识目标】：
1.能听、说、读、写表示月份的单词：January,February,March,April,
May.June.
2.能听懂掌握句式：Whenis…?和It’sin…并能在实际情境中灵活
运用。
【能力目标】：
能独立完成readandsay部分的任务，引导学生了解常见的节日和活
动所在的月份，激发学生合作学习的欲望。
【情感目标】：培养学生联系生活，学以致用的能力。
【教学重点】：6个月份单词及句型的掌握。
【教学难点】：了解常见的节日和活动所在的月份
英语人教版五年级下册Unit3Myschoolcalendar说课稿--第1页
英语人教版五年级下册Unit3Myschoolcalendar说课稿--第2页
三、说教法和学法：
英语是一门语言学科，语言的本质是言语。外语教学应当遵循听、说、
读、写的原则。在小学英语教学中，听说有着重要的意义，但同时要兼顾
理解和记忆。处在这一年龄段的学生，形象思维占优势，抽象思维处于初
级发展阶段；记忆又存在这样的特点：记得快，忘得也快。基于这些，我
主要用以下的几种方法：1、听说法：通过听和说，感知单词的发音、正确
的语音语调。2、讲解法：通过讲解，理解字句的意思。3、练习法：通
过各种练习，使学生较为流利自如地掌握对话。4、游戏法：让学生在游
戏中把所学知识加以梳理、归类，便于学生记忆。语言是一种交际工具，
小学阶段的英语教学又侧重于口语。为了帮助学生掌握和运用这些句子，
我注重引导学生采用听说、朗读、操练，游戏等方法，培养学生敢于开口，
积极实践的良好学习习惯。在这一课中，我做的课前准备有：1.6个月份
的单词卡片2.准备教学所用的课件。
四、说教学过程:
（一）温故知新，导入新课。
小学英语教学的编排特点是活泼有趣。根据教材及学生的年龄特点，
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