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广州大学台山附属中学教育集团2023-2024学年度第一学期
期中测试试题
八年级数学科
说明:1.考试时间为90分钟,满分120分;
2.各题均在答题卷指定位置上作答,否则无效;考试结束时,只交回答题卷.
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列各组线段,能组成三角形的是()
A.2cm,3cm,5cm B.5cm,6cm,10cm
C.1cm,1cm,3cm D.3cm,4cm,8cm
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形的三边关系定理即可进行判断.
【详解】解:A、3+2=5,不能组成三角形,故选项错误;
B、5+6>10,能组成三角形,故正确;
C、1+1<3,不能组成三角形,故错误;
D、4+3<8,不能组成三角形,故错误.
故选B.
【点睛】考查了三角形三边关系,验证三角形的三边关系定理:任意两边之和大于第三边.只要验证两条较短的边的和大于最长的边即可.
2.如图,空调安装在墙上时,一般都会采用如图所示的方法固定,这种方法应用的几何原理是()
A.三角形两边之差小于第三边 B.三角形两边之和大于第三边
C.垂线段最短 D.三角形的稳定性
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角形具有稳定性.构造三角形支架比较牢固稳定.
【详解】解:∵空调安装在墙上时,采用如图所示的三角形支架方法固定,
∴这种方法应用的几何原理:三角形的稳定性.
故选:D.
【点睛】本题考查三角形的稳定性的应用,掌握三角形具有稳定性的特征是解题关键.
3.工人师傅常用角尺平分一个任意角,作法如下:如图所示,是一个任意角,在边,上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与,重合(),射线即是的角平分线;这种作法的理由是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定及性质.由三边相等得,即由判定三角全等.
详解】解:由图可知,,又,
在和中,
,
,
,
即是的平分线.
故答案为:.
故选:A.
4.如图,,,,下列等式不一定正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由全等推出对应角,对应边相等,由等腰三角形的判定推出边相等.
【详解】解:∵,
∴,
∴选项A正确,不符合题意;
∵,
∴,,
∴,
∴,
∴选项B正确,选项C正确,不符合题意;
∵,
∴,
∴选项D不一定正确,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题考查全等三角形的性质,等腰三角形的判定.理解和掌握全等三角形的性质和等腰三角形的判定是解题的关键.
5.如图,,,分别是的中线,角平分线,高,下列各式中错误的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据三角形的高线,角平分线和中线解答即可;
【详解】解:A.∵是的中线
∴,
故选项正确,不符合题意;
B.∵是的角平分线
∴
故选项正确,不符合题意;
C.∵是的高,
∴
故选项正确,不符合题意;
D.不一定成立,故选项错误,符合题意.
故选:D.
【点睛】此题考查三角形的高线,角平分线和中线,关键是根据三角形的高线,角平分线和中线的定义进行判断即可.
6.如图,已知,点E在线段AD上(不与点A,点D重合),连接CE.若∠C=20°,∠AEC=50°,则∠A=()
A.10° B.20° C.30° D.40°
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形外角的性质、平行线的性质进行求解即可;
【详解】解:∵∠C+∠D=∠AEC,
∴∠D=∠AEC-∠C=50°-20°=30°,
∵,
∴∠A=∠D=30°,
故选:C.
【点睛】本题主要考查三角形外角的性质、平行线的性质,掌握相关性质并灵活应用是解题的关键.
7.如图,直线mn,AC⊥BC于点C,∠1=30°,则∠2的度数为()
A.140° B.130° C.120° D.110°
【答案】C
【解析】
【分析】先根据直角三角形的两个锐角互余求出∠ABC的度数,然后根据平行线的性质求解即可.
【详解】解:∵AC⊥BC于点C,
∴∠ACB=90°,
∴∠ABC+∠1=90°,
又∠1=30°,
∴∠ABC=90°﹣30°=60°,
∵mn,
∴∠2=180°﹣∠ABC=120°.
故选:C.
【点睛】本题考查了直角三角形的两个锐角互余,平行线的性质等知识,解题的关键是求出∠ABC的度数.
8.如图,、是的外角角平分线,若,则的大小为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】首先根据三角形内角和与∠P得出∠PBC+∠PCB,然后根据角平分线的性质得出∠ABC和∠ACB的外角和,进而得出∠ABC+∠ACB,即可得解.
【详解】∵
∴∠PBC+∠
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