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Unit1SectionB2a2e
教学目标
语言知识:
1.能掌握本课时出现的新词汇;阅读Jane’sdiaries,了解July15th和July16th两天的旅游经历;
2.通过表格活动来梳理日记的主要内容
3.掌握日记的主要因素(时间、时态、活动和写作顺序)。
学习能力:
1.快读,了解文章主要内容。
2.细读,了解旅游活动和情感并明白原因。
3.能在学习课文的基础上总结归纳旅游日记的写法。
文化意识:
日记是记录个人成长经历的途径,也是个人完善自我的一种方式。
通过阅读日记了解马来西亚槟城山和海墘街,增进对海外国家的了解。
思维品质:
合理安排假期生活,让假期生
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