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精锐教育学科教师辅导讲义
学员编号:年级:高三课时数:3
学员姓名:辅导科目:英语学科教师:
授课类型
T
C现在分词
T
教学目标
使学生清楚现在分词的用法、考点及解题技巧
星级
★★★
授课日期及时段
教学内容
C-专题
C-专题
(建议5分钟)
看电影学语法
老友记(Friends)经典台词:
Let’sgettheexamrolling.现在开始考试了。
How’sitgoing?/Howareyoudoing?你好吗?
Howcomeyouareworkinghere?你怎么在这里工作?
Iwastryingtoreachyouallnight.我找了你一晚上。
Iwaswondering/thinkingifafterworkwecouldgrabacupofcoffee.
我在想下班后我们是否可以喝杯咖啡。
上面标注黑体的单词是我们哪个语法点呢?
批注:通过老友记台词引出本课的知识点—现在分词。让学生明白语法并不总是那么枯燥无聊的,在口语交流中的使用是比较广泛和灵活的,懂了之后不仅看电影更加容易,口语也有提升。
(建议20分钟)
一、现在分词定义及特点
1.定义:现在分词(PresentParticiple)(又称-ing形式、现在进行式),是分词的一种。分词又分为现在分词和过去分词,它们都是非限定动词,即在句子里面不能单独充当谓语。现在分词具有双重性,一面具有动词的特征,可以有自己的宾语和状语;另一面具有形容词和副词的特征,可以充当表语,定语,状语,补足语,可以表示主动或正在进行的动作。
2.特点
1).在时间上表示动作正在进行。例如:
adevelopingcountry一个发展中的国家
boilingwater沸水
risingsun冉冉升起的太阳。
试比较:
adevelopedcountry一个发达国家
boiledwater沸水
risensun升起的太阳
2).在语态上表示主动。例如:
therulingclass统治阶级
theexploitingclass剥削阶级
试比较:
theruledclass被统治阶级
theexploitedclass被剥削阶级
批注:通过上面两点,我们可以看出现在分词表示主动或者正在进行的含义,过去分词表示被动或者已完成的含义。具体如何去分析呢?我们可以针对上面的例子进行分析:
adevelopingcountry这个短语中,中心词是country,修饰词是developing,其原形是develop。中心词country和修饰词develop是主动(主谓)还是被动(动宾)关系呢?显然是主动,此外,现在分词还有表示“正在进行”的含义,因此这个短语翻译出来是“正在发展的国家”,即“发展中国家”。
再看看adevelopedcountry,既然country和develop是主动关系,develop却使用了过去分词形式,所以只能利用“1)时间概念”分析,表示已经发生过的事情,这样就可以把adevelopedcountry理解为“已经发展过的国家”,即“发达国家”。
可以让学生选另外一组分析试试,以便加深理解。
二、现在分词的构成及基本功能
1.现在分词的构成
主动
被动
一般式doing
Beingdone
完成式havingdone
Havingbeendone
1)现在分词的一般式
现在分词的一般式通常表示其动作与谓语动词的动作同时发生。如:
Shesattherereadinganovel.
她坐在那里看小说。
Alittlechildlearningtowalkoftenfalls.
学走路的小孩常常跌跤。
批注:这里的sat和read动作是同时发生的,learntowalk和fall是伴随发生的。
现在分词的一般式所表示的动作有时在谓语动词的动作之前发生。如:
Goingintotheroom,heshutthedoor.
走进房间,他就关上了门。
批注:这里的动作gointotheroom和shut有明显的时间先后性。其实,这里的go也可以换成havinggone.
2)现在分词的完成式
现在分词的完成式表
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