统编版二年级语文下册第六单元课内外阅读理解(含答案).pdfVIP

统编版二年级语文下册第六单元课内外阅读理解(含答案)--第1页

统编版二年级语文下册第六单元课内外阅读理解（含答

案）

第六单元课内阅读＋类文阅读

第15课《古诗二首》

【课内阅读】

（一）晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

1.用“○”画出诗中表示颜色的词语。

2.诗句描写的是()的美景。

A.春天B.夏天

C.秋天D.冬天

3.诗中描写的景物是（）和（）。

4.你从这首诗中读出了作者怎样的情感

___________

（二）绝句

两个黄鹏鸣翠柳,

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。

1.《绝句》的作者是_____朝的_________。

2..这首诗描绘了()、()、()、()、()、()六种

景物。

3.诗中描写颜色的词是(),描写声音的词是()。

4.诗中动态描写的句子是______；

静态描写的句子是______。

5.诗中两个对()，黄鹂对()，()对上，翠柳对()，

()对东吴千秋雪对()。

统编版二年级语文下册第六单元课内外阅读理解(含答案)--第1页

统编版二年级语文下册第六单元课内外阅读理解(含答案)--第2页

6.说一说“两个黄鹏鸣翠柳”这句诗的意思。

___________

【类文阅读】

池上

小娃撑小艇，

偷果白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

1.比一比，再组词.

撑()艇()偷()采()踪()

掌()挺()愉()彩()综()

2.这首诗的作者是___代诗人____.

3.请你写出下面词语在诗句中的意思。

小娃:____

艇:____

白莲:____

不解:____

踪迹:____

4.请用自己的话说一说这首诗的意思。

___________

___________

第16课《雷雨》

【课内阅读】

闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐

地,雷声小了,雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条