高考思想政治二轮总复习精品课件 专题8 辩证法与辩证思维 课时3 运用辩证思维方法 (2).pptVIP

1234567891011解析观察结晶球形成过程得到的认识属于感性具体,知晓其中的原理则意味着上升到了思维抽象,①正确;观察每一个细节,仍属于感性具体,②错误;地球上由于受到重力等因素影响,形成的晶体形状是不规则的,说明天宫实验呈现的实验结果有别于地面,印证了形成正确的思维认识要注意条件变化,③正确;排除重力等因素干扰,属于提纯,④错误。123456789101110.初次见到大熊猫,人们头脑中会形成对大熊猫的认识,一般就是黑白体色、圆圆滚滚、呆萌可爱。后来,通过进一步观察或者查阅资料,人们会进一步了解其生活习性、栖息环境、进化、繁殖以及其生存和发展与周围环境的相互联系等,从而获得对大熊猫全面、深刻的认识。从上述对大熊猫的认识过程上看()①对大熊猫的直观的整体表象是对其认识的起点②对大熊猫感性具体的认识是零散和片面的认识③再现大熊猫多样性的统一是思维上升的关键环节④认识的发展是一个“具体—抽象—具体”的过程A.①③ B.②④ C.②③ D.①④D解析对大熊猫感性具体的认识不一定是零散和片面的认识,②错误;再现大熊猫多样性的统一有利于思维上升,但不是思维上升的关键环节,③不选;①④符合题意。1234567891011123456789101111.阅读材料,完成下列要求。R县保存较为完整的古村落有100多个。因乡村人口外流、产业凋敝、老屋荒废,该古村落保护曾一度面临发展困境。为挖掘古村古道、老屋老厝的时代价值,实现古村落的“新生”,当地政府组织大量专家、干部对全县古村落情况进行充分调研,并组织异地交流学习等,最终做出以文创助推乡村振兴的决策。该县以村落为平台、文化为底色、创意为引线,实施村落文化创意产业项目计划,通过传统村落保护利用,激活乡村动力、兴旺农村业态、推动人才回流,打造有别于传统农村的生活方式和创业方式,吸引年轻人“回来”,城里人“返乡”,喜欢乡村生活的人“赶来”,许多沉寂的古村呈现“人来、村活、业兴、文盛”之势,走出了一条独具特色的传统村落保护与活化利用助推乡村振兴的新路。结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,分析该县是如何运用辩证思维实现古村落“新生”的。答案①坚持分析与综合相结合的方法。当地政府组织大量专家、干部对全县古村落情况进行充分调研,并组织异地交流学习等,在分析各种因素的基础上做出以文创助推乡村振兴的决策。②坚持用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。该县以村落为平台、文化为底色、创意为引线,实施村落文化创意产业项目计划,走出了一条独具特色的传统村落保护与活化利用助推乡村振兴的新路。③坚持辩证否定观。通过传统村落保护利用,打造有别于传统农村的生活方式和创业方式,在破立并举中破解古村落发展面临的困境。1234567891011本课结束课时3运用辩证思维方法12345678910111.(2023·安徽黄山模拟)2022年的中央经济工作会议对当前经济形势做出既有“危”也有“机”的判断。一方面是困难和挑战:当前我国经济恢复的基础尚不牢固,需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力仍然较大,外部环境动荡不安,给我国经济带来的影响加深。另一方面是优势和希望:我国经济韧性强、潜力大、活力足,各项政策效果持续显现,明年经济运行有望总体回升。当前我国经济危机并存,危中有机,危可转机。这从辩证思维角度说明()①整体性的辩证思维要求我们科学地处理“此”与“彼”之间的关系②辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析法从对立统一中把握事物③我们要充分发挥思维的能动性,做到客观与主观具体的历史的统一④我们要充分发挥主观能动性,促使矛盾的斗争性向同一性转化A.①② B.①③ C.②④ D.③④A解析当前我国经济危机并存,危中有机,危可转机,从辩证思维角度说明整体性的辩证思维要求我们科学地处理“此”与“彼”之间的关系,辩证思维的实质与核心是运用矛盾分析法从对立统一中把握事物,①②符合题意;我们要充分发挥思维的能动性,做到主观与客观具体的历史的统一,③错误;斗争性和同一性是矛盾的基本属性,二者不能转化,④错误。123456789101112345678910112.(2023·湖南邵阳模拟)各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想,谋划和推动本地区本部门工作要以贯彻党中央决策部署为前提,创造性开展工作,做到既为一域增光,又为全局添彩。这一论述蕴含的思维方法是()①要运用分析方法分解剖析各种认识对象②要运用综合方法把握各部分之间的联系③要善于从整体角度去思考如何开展工作④要善于