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第二章声现象课程标准2.3.1通过实验,认识声的产生和传播条件.2.3.2了解声音的特性.了解现代技术中声学知识的一些应用.知道噪声的危害和控制方法.近三年广东中考考查情况年份题型考查点分值2021年选择题综合能力题声音的特性超声波测速3分4分2022年选择题噪声的危害和控制3分2023年填空题声综合3分课标解读 与命题规律(续表) 1.《课程标准》对声音的产生和传播的要求为“了解”, 可通过演示实验让学生了解这一抽象的物理原理;虽然对声音的特性没有实验探究要求,但考试中常以实验题的形式出现,故最好的方法还是让学生动手实验,通过真切的感受去认识;注意理解噪声控制的三环节;声学知识的运用主要涉及超声波、次声波、回声等.2.预计2024年考查题型以填空题、选择题为主,占3分.考查重点是声音的产生和传播条件的探究,噪声的防治,决定音调和响度的因素,声音的特性及其在现代技术中与声有关的应用. 1.(2023永州)唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,客船上的人能辨别传来的是钟声,是)B.响度D.频率根据声音的( A.音色 C.音调 答案:A2.(2022赤峰)下列事例中,利用声来传递信息的是()A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B.超声波使液体微粒剧烈振动,加速溶质溶解C.人暴露在150dB的噪声环境中,耳内鼓膜会破裂出血D.母象与小象通过次声波交流答案:D3.(2023赤峰)教师监考时不能穿硬底鞋,以减小噪声对考生的干扰.这是()A.在声源处减弱噪声B.阻断噪声传播途径C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度答案:A 4.(2023广州)如图所示,音叉M、N完全相同,M发出440Hz的声音,原来静止的N随之振动,也发出440Hz的声音,则( )A.M发声时每分钟振动440次B.M和N发出的声音的频率相同C.M和N发声时的振幅一定相同D.M发出的声音无需介质就能传播答案:B 5.声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的结石,说明声波具有________;但粉碎前需要B超定位,若某次定位时,探头紧贴皮肤向结石部位发出声波,经过1.2×10-4秒后收到回声,如果声波在人体中的平均速度为1500m/s,此结石距发射处的距离约为______cm,声波通过的路程为_________cm.答案:能量918考点1声音的产生与传播振动振动波1.声音的产生:声音是由物体的________产生的.一切发声体都在振动,物体________停止,发声也停止.固体 2.声音的传播:声音在介质中以________的形式向四周传播.声音的传播需要介质.介质指的是:________、________、________.________不能传声(所以处于月球表面的宇航员在舱外时,即使面对面也必须借助通信工具才能交流).液体气体真空 3.声速:声音在不同介质中传播速度________,一般来说,声音在固体中比在液体中传播得________,在液体中比在气体中传播得_______.(声音在水银中的传播速度比在很多固体中的传播速度都要快)声音在15℃的空气中传播速度为__________.声速除了与介质种类有关外还与温度有关.同种介质中,温度越高,声音的传播速度越________.不同快快340m/s快考点2声音的三要素高低高高低 1.音调:音调是指声音的________.音调与发声体的振动频率有关,频率越高,音调越________.我们听到的较刺耳的声音音调较________,较低沉的声音音调较________.一般地,小孩的声音音调比大人的声音音调________,女性的声音音调比男性的声音音调________.(频率是指物体每秒振动的次数,单位是________,符号是________.物体在1秒内振动了500次,频率就是________.)高高赫兹Hz500Hz 2.响度:响度是指声音的________,响度与发声体的________有关,振幅越大,响度越________.响度还与人耳距发声体的远近有关,
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