幼儿园小班下学期美术教案《苹果聚会》.docxVIP

幼儿园小班下学期美术教案《苹果聚会》_美术教案幼儿园苹果

【设计意图】

草莓是平常孩子们喜爱吃的一种水果，对这种水果孩子们的了解都比拟深，特殊是在形状上，孩子有比拟深刻的了解，一次我买了草莓孩子们看到后都谈论纷纷，因此就生成了今日的活动。

【活动目标】

1、了解草莓的形状特征。(重点)

2、鼓舞幼儿大胆正确的上色。(难点)

【活动预备】

范画若干、油画棒，幼儿用轮廓图。

【活动过程】

一、导入活动：

出示实物草莓引导幼儿说说这是什么?

师：你们看今日李教师带什么来了?(草莓)

师：你们在什么地方看到草莓，它长在什么地方的?它是什么样子的?有哪几种颜色?(引导幼儿说出草莓的形状特征)

师小结：草莓的叶子是绿色的、肉是红色的，上面的籽是黑色的。

二、出示教师范画，幼儿观看：

师：下面请你们看教师画的是什么?

师：对了教师草莓画了下来，好看吗?(好看)

师：你们想不想为草莓穿上美丽的衣服?(想)

三、教师示范讲解：

师：小朋友在为他们穿衣服前，先看教师是怎么给他们穿的。

师：颜色要往一个方向涂，要涂的满、实，但是不能涂到黑线外面去。

师：我们要先涂绿色的叶子，(教案出自：)再涂红色的肉，最终涂黑色的籽，画籽的时候我们要点画，不能涂。

四、提出作画要求：

1、师：我们在为草莓穿衣服前首先要想好穿什么颜色的衣服?要怎么涂色?先涂哪里?再涂哪里?

2、鼓舞幼儿大胆作涂色，看谁涂的又快又好?

3、画画的时候，要宁静作画，不影响别人，留意坐姿。

五、幼儿作画，教师赐予准时指导，对画的又快又好的幼儿准时赐予确定，指导力量差的幼儿正确涂色。

六、欣赏评析作品：

1、为幼儿的作品写上名字，看看谁画的好。

2、请个别幼儿谈谈自己喜爱谁的草莓，为什么?

3、教师小结：我们小朋友为草莓穿上了美丽的衣服，草莓说要感谢我们小朋友呢，请我们一起去做嬉戏。

幼儿园小班下学期美术教案《漂亮的风铃》

一、活动目标

1．了解风铃的形状特征。

2．尝试用几何图形、颜色画风铃，表现风铃的特点。

3．感受绘画的乐趣，增加绘画表现力量。

二、活动预备

油画棒每人一盒、风铃一个、各式风铃图片。

三、活动过程

（一）听一听、猜一猜、说一说

师：小朋友，今日教师给你们带来了一样东西，（把风铃藏在身后摇一摇）是什么东西在响呀？

幼：铃铛！风铃！

师：（出示风铃）看，是这个！刚刚已经有小朋友说出来了，就是风铃。这风铃美丽吗？风铃不光美丽，风一吹，还会发出好听的声音（让风铃发出好听的声音）。除了这个风铃啊，教师今日还带来了许多风铃的图片。（出示各种各样的图片）你们说说看，这些风铃有什么一样的地方，又有什么不一样的地方？

（同：风铃上面都是有个大大的东西，下面都连着线，线上串着一个个小物品异：有圆形的、三角形的、长方形的、水果、贝壳、雪花还有各种各样的颜色）

师：那我们就都来做小画家，看谁能画出最好看的风铃！现在你们先把眼睛闭上，想一想你想画怎样的风铃。

（二）讲解示范

1.请2-3位幼儿上来合作完成

师：看，这里就有两个风铃架子，连线都已经绑好了。我们只要在这些短线上画上你喜爱的图形，再涂上艳丽的颜色就好了。有没有小画家想上来展现一下？假如你觉得水果、雪花太难的话可以就画圆形、长方形、三角形，也可以画自己想画的图形。

2.教师准时点评，指出画得好和不好的地方

（从几何图形、颜色、间隔等方面评价，留意启发幼儿画跟前面幼儿不一样的图形和颜色）

师：哇，这个风铃真好看！有不一样的外形，有五颜六色的颜色。小画家们你们预备好了吗？现在就回到位置上去画吧！

（三）幼儿作画，教师巡回指导

1．鼓舞幼儿用各种颜色大胆地进展作画

2．提示幼儿保持画面的干净

（四）展现幼儿作品，讲评

1．引导幼儿相互观赏、评价

2．请个别幼儿到集体前介绍自己作品

3．教师总结评价

师：今日我发觉我们小三班有许多许多聪慧的小画家，都能用不同的外形和颜色画出属于你们自己的漂亮风铃！以后你们在外面观察其他漂亮的风铃，可以想一想我可不行以仿照一下，让我的风铃更好看！

教学过程记录

（一）听一听、猜一猜、说一说

师：小朋友，今日教师给你们带来了一样东西，（把风铃藏在身后摇一摇）是什么东西在响呀？

幼：铃铛！!

师：是铃铛吗？你们再认真听听。（此时有幼儿走到我身后看）