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线上教学读书活动方案5篇

教学读书活动方案精选篇1

每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们

读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了共同阅读，分享快

乐为主题的一系列读书活动。

为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展

了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手

阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。

通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步

培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习

惯。

读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活

动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩

子们的好朋友。

一、活动目的：

当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学

习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五

彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书

的习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园

读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛

围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他

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们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体

验读书的快乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!

四、活动时间：10——12月3个月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备：

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草亲子阅读倡议书。

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借

书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及安排：

(一)宣传发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订好书润心灵读书活动方案。

2、各年级初步确定领取书目。

3、宣传发动，营造氛围：

(1)创设书香浸润童年——分享阅读专栏。

(2)利用班级博客宣传读书活动内容。

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(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及亲子阅读倡议书，向家长推荐

适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。

教学读书活动方案精选篇2

让读书成为一种习惯，让烦恼统统都走远;让读书成为一种乐趣，让你的生

活随心所欲;让读书成为一种榜样，让孩子们更快乐的成长。

一、活动背景

“国际儿童图书日”是国际少年儿童读物联盟发起的，定在每年的4月2

日，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童读书的关注。这一天也是丹麦儿童文学

大师安徒生的生日，每年的4月2日，他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。

但就中国目前的情况来看，大多数孩子的读书资源是远远不够的，尤其是一些贫

困地区的孩子，能用的读书资源更