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小班健康《我会刷牙》教案5篇
小班健康《我会刷牙》教案篇1
设计意图
健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿的龋齿现象却是非常普遍,影响了幼儿的生活及身心健康发展,教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。
为此我设计了小班的心理健康活动《宝宝爱刷牙》,此活动来源于幼儿,又服务于幼儿,既符合幼儿的现实身心发展需要,也利于其长远发展。
活动目标
1、知道有不喜欢刷牙的想法很正常。
2、懂得保护牙齿的重要性,能够想办法爱上刷牙。
3、乐于参加刷牙游戏,学习正确的刷牙方法。
重点难点
教学重点:
懂得保护牙齿的重要性,能够想办法爱上刷牙。
教学难点:
在引导下学习正确的刷牙方法。
活动准备
1、活动前准备:请每位幼儿从家中带来牙刷、脸盆一套,幼儿园水杯每人一个。《宝宝爱刷牙》ppt、有声绘本《小熊不刷牙》,视频《小河马爱刷牙》。《牙刷火车》音乐
2、活动中的准备:牙齿模型、牙刷及多媒体。
活动过程
一、出示神秘信封,谈话导入。
导入语:小朋友们看!今天朱老师收到了一封信,是谁给我寄了信呢?我们打开来看看,(啊!原来是小熊!)它的牙齿怎么了?我们一起来看看到底小熊发生了什么事情?
二、出示ppt:《小熊不刷牙》,了解保护牙齿的重要性。
1、观看有声绘本《小熊不刷牙》1—8页。
提问:小朋友们,小熊哈利喜欢刷牙吗?为什么呀?你们喜欢刷牙吗?为什么不喜欢刷牙呢?我们继续看看小熊哈利到底有没有刷牙。
2、继续播放有声绘本《小熊不刷牙》,引导幼儿讨论故事内容,知道不保护牙齿的害处。
提问:(1)小熊没有听妈妈的话去刷牙发生了什么事情?
(2)当小熊哈利发现自己的牙齿不见后是什么心情?(很高兴)
(3)哈利的朋友为什么认为它没有了牙齿不是一件值得高兴的事情?
(4)哈利回到家看到好吃的东西吃不了,它的心情怎么样?(难受得哭了起来)
(5)醒来后,哈利的牙齿回来了,它的心情怎么样?(很高兴)
小结:小熊哈利因为不爱刷牙,不注意保护牙齿,睡觉时发现牙齿变没了,刚开始很高兴,后来发现没了牙齿是件很糟糕的事情,醒来后,它爱上了刷牙。所以牙齿很重要,如果它们生病了,会让我们的好心情变坏,牙疼,也会让我们睡不着觉,吃不下饭,影响我们的身体健康。
三、播放视频《宝宝爱刷牙》,让幼儿了解喜欢刷牙的办法。
指导语:小朋友们,你们知道要怎样保护牙齿吗?(刷牙、漱口等)
指导语:那小朋友不喜欢刷牙怎么办?我们一起来看看小河马是想什么办法喜欢刷牙的?你们想想看还有什么办法可以喜欢上刷牙呀?
四、讨论正确的刷牙方法。
1、请幼儿展示自己的刷牙方法。
提问:那你们知道刷牙的正确方法吗?谁上来给我们展示一下你在家是怎么刷牙的?
2、老师利用牙齿模型,示范讲解正确的刷牙方法。
指导语:现在朱老师来展示一下正确的刷牙方法,小朋友们看仔细咯!
指导语:刷牙的步骤方法是:
(1)先在牙刷上挤上牙膏,在杯子里接满水。
(2)用水漱一下口。教师边念儿歌边示范刷牙:小牙刷,手中拿,我们一起来刷牙,上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面,来回刷,牙齿里面别忘啦!上上下下里里外外全刷遍,露出牙齿白花花。
指导语:小朋友记住刷牙的方法了吗?请小朋友们伸出你们的小手指跟着老师一起来练一遍。
五、播放音乐《牙刷火车》,进行刷牙游戏。
指导语:小朋友们的小手真能干!接下来请小朋友们拿起你们的牙刷跟着老师一起来做《牙刷火车》的游戏吧!提醒幼儿要把水吐到盆里面!
六、教师小结:今天小朋友们不仅懂得了保护牙齿的重要性,还知道了喜欢刷牙的一些方法并认真学习了刷牙本领,以后小朋友们每天都要坚持早晚刷牙,吃完饭后要用清水漱口,这样牙齿才不会生病,才能白白亮亮,健健康康的!
七、活动延伸:
小朋友们今晚放学回家后,带着你们的爸爸妈妈一起玩《牙刷火车》的游戏吧!
活动总结
本次心理健康活动设计了7个教学环节,从第一个环节:出示神秘信封,引起了幼儿的好奇心,引出有声绘本的主角“小熊”。第二个环节:先出示ppt,播放有声绘本《小熊不刷牙》,通过提问,幼儿充分自由思考、讨论、回答,从而引出有不喜欢刷牙的想法很正常,牙齿很重要及不保护牙齿会发生一些不好的事情,如:长蛀牙、牙疼、要看牙医等。第三个环节:通过提问
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