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幼儿园大班防拐防骗安全教案

幼儿园大班防拐防骗安全教案1

活动时间：

7月1日下午

活动地点：

滑滑梯

活动预备：

视频、隔壁班级生疏家长2名

活动过程：

一、播放视频

1、在观看视频中，你看到了什么？

2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应当怎么做？

3、师小结。

二、情景演练

场景一：一个“生疏人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对局部幼儿进展诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进展拐骗。

三、讲解应对方法

1、假如有生疏人给你糖吃，怎么办？

2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？

3、假如有生疏人问你的家在哪，始终跟着你走，怎么办？

4、爸爸妈妈不在家时。有生疏人要你开门，怎么办？

播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的特别仔细并对案例上的被拐卖感到难过。最终讲解防拐骗的安全学问，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。

幼儿园大班防拐防骗安全教案2

活动目标：

1.知道不跟生疏人走。

2.有初步的安全意识和自我爱护力量。

预备：

防拐骗模拟演练，绘本《不跟生疏人走》。

过程：

1.情境演练：

区域活动时间，幼儿进展区域活动，生疏人（其他班级的家长）来班级走到任意小朋友面前进展拐骗。

（1）我是新教师，今日我要请你们到外面去抓小蝌蚪，你们去吗？

（2）我是你妈妈的同事，妈妈请我来接你去她单位。

（3）你们卢教师今日请假，我带你们到外面去玩，你们去吗？

（4）小朋友，我请你吃糖，你和我一起到外面去找妈妈。

2.争论：

（1）这个阿姨是谁？你熟悉她吗？

（2）不熟悉的人，我们能跟她走吗？

（3）绘本：《不跟生疏人走》

幼儿园大班防拐防骗安全教案3

活动目标：

1、通过活动提高小朋友的安全意识，

2、通过生活中发生的被拐骗及丢失案例，引起孩子对防拐骗防丢失的重视。

3、了解一些根本的防拐骗防丢失学问和丢失被拐骗后的自我拯救方法。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、培育幼儿对事物的推断力量。

活动预备：

1、关于防拐骗丢失的ppt课件，情景视频。

2、请客人教师扮演生疏人。

活动过程：

一、情景导入：

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并嘱咐幼儿不要乱跑、不要和生疏人说话。

2、客人教师拿着糖果贴纸玩具，充当生疏人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？假如孩子用手指方向教师只给生疏人，那么生疏人要恳求孩子帮助带路，把生疏人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人教师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，叙述丢失及被拐骗的事例

师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭受呢？他们的爸爸妈妈有多难受？假如遇到这样的状况，我们应当怎么做？

三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防丢失学问。

四、幼儿共享自己经受过的丢失经受及处理方法。

五、小结

告知孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告知孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。

幼儿园大班防拐防骗安全教案4

活动目标

1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。

2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。

活动预备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不熟悉的`阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和生疏人》

1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人特别感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加意。”沙沙赶忙问妈妈：“还有什么事情应当留意的呢？”

2、集体争论：

（1）妈妈为什么