《与妻书》优教课件.ppt

17与妻书第四单元134情境导入学习目标整体感知研读课文5课文小结26布置作业歌曲导入：《遥寄林觉民》（见优教通素材部分）情境导入1.学习革命前辈牺牲一己，“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。2.理解“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”这句话的含义，理清文章的思路；3.掌握文中活用的词在具体语境中的意义和用法。学习目标作者简介整体感知林觉民(1887－1911)，中国民主革命者。字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县(今福州)人。14岁进福建高等学堂学习时，即深受民主思潮影响，倾向革命。1907年赴日本庆应大学留学，加入同盟会。1911年春，得知黄兴、赵声将发动广州起义，即归国返乡，组织几十名革命志士赴广州参加起义。负伤被捕，在督衙受审时，他毫无惧色，且当众演说，声讨清廷反动罪行，宣传革命思想，后从容就义。遗有《绝笔书》，表示献身革命的坚定决心，充满爱国主义的革命精神。1911年4月27日，广州起义爆发。林觉民参加了攻打两广督署衙门的敢死队，起义失败后英勇就义。在广州起义前三天，即1911年4月24日(夏历三月二十六日)夜，林觉民写下两封绝笔信，一封写给父亲，一封写给妻子。本文就是写给妻子的那封绝笔书，题目是后人加上的。形式上是一封书信，实际上却是一篇感情真挚、说理深刻、感人至深的抒情散文。背景简介第一部分（1）：说明与妻书的原因和心情：“与汝永别”，“忍悲为汝言之”。第二部分（2-4）：阐述“吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也”的情感。第三部分（5-6）：再诉“吾不能舍汝”的永别的哀痛。结构梳理合作探究研读课文1.在文中找出一句你认为最能概括文章主旨的句子。吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。三忆六七年前远行欲告又止的情景一忆生死之争论二忆新婚燕尔，两人双栖之所三忆三愿一愿九泉之下“哭相和”二愿真有鬼三愿心电感应有道，是实，灵魂常相依2.文章的三、五段写了哪三忆三愿？忆第一件事是夫妻谁先死的谈话。说明自己本不愿因先死而“留苦”给妻子。忆第二件事是新婚的甜蜜生活情景。说明自己“真真不能”忘记爱妻。忆第三件事是两次离家未能将实情告诉妻子的原因和心情。说明自己“至爱”妻子，怕妻子担受不起沉重的悲痛。三愿一则说明自己对妻子的“至爱”，二则用来安慰妻子。

这三忆与三愿的共同之处是都反映了烈士生前对妻子的眷念之深，为妻子着想无所不至，用事实说明自己绝不是一个无情的人，即“吾至爱汝”。3.“吾平日不信有鬼，今则又望其真有。”这句话表达作者怎样的思想感情？作者是个革命者，当然是不相信有鬼的，至于“望其真有”，一则说明自己对妻子的“至爱”，二则用来安慰妻子。这哀痛欲绝的话，同样反映了作者为革命而死的高尚胸怀。4.为什么说《与妻书》是一曲“正气歌”，是一篇“檄文”？说它是一曲“正气歌”，因为文章中充满着革命豪情，烈士视死如归，“吾今死无余憾”，“吾牺牲百死而不辞”，足以说明这一点。说它是“檄文”，因为文章中处处揭露清王朝的腐败，“遍地腥云，满街狼犬”，“国中无地无时不可以死”等句子最为突出。“爱亲人”、“爱国家”的统一爱妻子勇于就死自己享受幸福为天下人谋永福升华爱爱国之情爱情吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。融合1．综合运用抒情、记叙、议论三种表达方式本文作者为了表达“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情，在遗书中非常自然地综合运用了抒情、记叙、议论三种表达方式。全文有很多地方直接抒情，表现了烈士在面临为革命献身之时，从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛。为了抒情，作者很自然地记叙了一些往事。而最感人的，除了“吾至爱汝”的情外，还在于“即此爱汝一念，使吾勇于就死”的道理。写法赏析2．语言浅近畅晓、真切感人这封信使用的是带有白话成分的通俗文言，浅近平易。信中的话都是作者的肺腑之言，情真意切，扣人心弦。作者说理时选择了带有感情色彩的词语和表达丰富感情的句式，使议论也涂上自己所憎所爱的感情色彩。例如，作者在谈到清朝血腥凶残的统治时，用“遍地腥云，满街狼犬”来比喻，又如“第以今日事势观之……吾能之乎？抑汝能之乎？……”分析现状黑暗，接连使用了排比、设问、反问等句式，酣畅淋漓，一气呵成，具有无可辩驳的说服力，从而有助于思想观点的表达。(3)骈散结合，错落有致“夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知