2-5 拓展课 项目招标会 （教案）.docxVIP

2-5拓展课项目招标会（教案）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2-5拓展课——项目招标会

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（40分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：提升学生的问题解决能力、团队合作能力以及创新思维能力。通过项目招标会的形式，学生需要运用所学知识解决实际问题，培养独立思考和解决问题的能力；在招标会过程中，学生分组合作，共同完成项目，提升团队合作能力；同时，鼓励学生发挥创意，设计独特的招标方案，培养创新思维能力。

学情分析

五年级（1）班的学生们经过之前的学习，已经具备了一定的知识基础和问题解决能力。他们对于项目招标会的概念可能较为陌生，但通过生活实例和引导，能够快速理解和接受。在团队合作方面，学生们表现出不同的个性特点，有的善于沟通，有的擅长思考，有的善于组织。这种多样性有利于团队合作的开展，但同时也需要教师引导学生学会倾听、尊重他人意见，提高团队协作效率。

在学习习惯上，大部分学生积极认真，但也有部分学生容易开小差，注意力不集中。针对这一情况，教师在教学过程中应设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。此外，学生们对于创新思维的培养有着浓厚的兴趣，教师可以借此机会引导学生发挥创意，设计出具有特色的招标方案。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《项目招标会》这一章节所需的教材。

2.辅助材料：收集与项目招标会相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成项目招标会的场景，设置多个招标项目区域，以便学生分组进行招标设计。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对项目招标会的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道项目招标会是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于项目招标会的图片或视频片段，让学生初步感受招标会的魅力或特点。

简短介绍项目招标会的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.项目招标会基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解项目招标会的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解项目招标会的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍项目招标会的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.项目招标会案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解项目招标会的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的项目招标会案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解项目招标会的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用项目招标会解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论项目招标会的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与项目招标会相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对项目招标会的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调项目招标会的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括项目招标会的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调项目招标会在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用项目招标会。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于项目招标会的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)项目招标会的实际案例：提供一些真实的项目招标会案例，让学生了解招标会的实际操作过程和注意事项。

(2)项目招标会的法律法规：介绍与项目招标会相关的法律法规，让学生了解招标会的法律依据和规范。

(3)项目招标会的技巧与策略：提供一些项目招标会的技巧与策略，让学生了解如何提高招标会的效果和成功率。

(4)项目招标会的风险管理：介绍项目招标会中可能出现的风险及其管理方法，让学生了解如何应对招标会中的风险。

2.拓展建议：

(1)学生可以利用网络资源，查找更多的项目招标会案例，深入了解招标会的实际操作过程和注意事项。

(2)学生可以阅读一些与项目招标会相关的法律法规，了解招标会的法律依据和规范，提高自己的法律意识。

(3)学生可以学习一些项目招标会的技