《Our Colourful World》（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）初中英语七年级上册.docxVIP

《OurColourfulWorld》（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）初中英语七年级上册

课题：Section12《OurColourfulWorld》

科目：初中英语

年级：七年级上册

版本：北师大版（2024）

课时安排：1课时

一、教材分析

本课时是新教材北师大版（2024）初中英语七年级上册《Starter》中的Section12《OurColourfulWorld》。这一章节主要围绕颜色这一主题展开，通过学习与颜色相关的词汇、句型以及对话，引导学生认识和描述周围世界的色彩，培养学生的观察力和语言表达能力。教材内容贴近学生生活实际，具有较强的趣味性和实用性，能够激发学生的学习兴趣和积极性。同时，这部分内容也为后续进一步学习英语知识和技能奠定了基础，如词汇的积累、句型的运用以及口语表达的训练等。

二、教学目标

（一）知识目标

1.学生能够掌握与颜色相关的词汇，如：red,yellow,blue,green,black,white,orange,purple,pink,brown等。

2.学生能够理解并运用以下句型进行简单交流：

-Whatcolorisit?

-Its...

-Whatsyourfavoritecolor?

-Myfavoritecoloris...

（二）能力目标

1.听：学生能够听懂关于颜色的简单对话和指令。

2.说：学生能够用所学颜色词汇和句型描述物体的颜色，表达自己对颜色的喜好。

3.读：学生能够正确朗读教材中的单词、短语和句子。

4.写：学生能够正确拼写所学颜色单词，并能用简单的句子记录自己喜欢的颜色及原因。

（三）情感目标

1.培养学生对美的感知能力，让学生感受色彩世界的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。

2.通过小组活动和互动交流，培养学生的合作意识和团队精神。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，增强学生学习英语的自信心和兴趣。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.掌握与颜色相关的词汇和句型。

2.能够运用所学词汇和句型进行关于颜色的对话交流。

（二）教学难点

1.准确区分和记忆一些容易混淆的颜色单词，如：blue和black，green和grey等。

2.灵活运用所学句型进行个性化的表达，如描述自己喜欢的颜色及原因。

四、教学准备

1.多媒体课件，包含各种颜色的图片、视频、动画等。

2.颜色卡片、彩色气球、彩色文具等实物教具。

3.课堂练习纸。

五、教学过程

（一）Warming-up

1.Greetings

-T:Hello,everyone.Howareyoutoday?

-Ss:Imfine,thankyou.Andyou?

-T:Imgreat.Itsaniceday,isntit?

-Ss:Yes,itis.

设计意图：通过日常问候，营造轻松愉快的课堂氛围，拉近师生距离，为新课的学习做好准备。

2.Colorsong

-Playacolorsongvideoonthemultimedia,suchasTheColorsSong.Letthestudentslistenandsingalongwiththevideo.

设计意图：利用歌曲导入新课，激发学生的学习兴趣，同时让学生在欢快的旋律中初步感受各种颜色，为后续的学习做好铺垫。

（二）Lead-in

1.Showapictureofarainbowonthemultimedia.

-T:Lookatthispicture.Whatsthis?

-Ss:Itsarainbow.

-T:Yes,itsabeautifulrainbow.Doyouknowwhatcolorswecanseeinarainbow?

-Ss:Red,orange,yellow,green,blue,purple...(Studentsmayanswerwithdifferentorders.)

-T:Great.Therearemanycolorsintherainbow.Todaywearegoingtolearnaboutourcolourfulworld.

2.WritethetitleOurColourfulWorldontheblackboard.

设计意图：通过展示彩虹图片，引出本节课的主题——颜色，激发学生的好奇心和求知欲，同时复习已学的颜色知识，自然过渡到新课的学习