第5章 抛体运动(B卷)（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理必修 第二册（人教版）.docx

第5章抛体运动(B卷)（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理必修第二册（人教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5章抛体运动(B卷)（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理必修第二册（人教版）

教材分析

标题：“第5章抛体运动(B卷)（教学设计）轻松课堂2023-2024学年新教材高中物理必修第二册（人教版）”

本章节内容主要围绕抛体运动的基本概念、特点和运动规律进行讲解。通过本章的学习，使学生掌握抛体运动的相关知识，提高他们分析问题和解决问题的能力。

教学内容主要包括：

1.抛体运动的定义和分类；

2.抛体运动的基本特点；

3.抛体运动的规律及应用。

教学设计紧密结合课本内容，以学生为主体，注重培养学生的动手操作能力和思维能力。通过实例分析、小组讨论、动手实验等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的物理素养。在教学过程中，注重理论与实际应用相结合，使学生能够更好地理解和掌握抛体运动的相关知识。

针对不同年级的学生，根据他们的知识深度和接受能力，合理设置教学目标和教学内容，确保教学实际和课程要求的符合。同时，注重课堂互动，鼓励学生提出问题、解决问题，培养他们的创新意识和探究精神。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的物理核心素养，主要包括：

1.科学探究能力：通过观察、实验、分析等方法，让学生掌握抛体运动的基本规律，并能运用这些规律解决实际问题。

2.科学思维能力：培养学生运用物理学原理和规律进行逻辑推理、证据分析的能力，提高他们分析问题和解决问题的能力。

3.科学态度与价值观：通过学习抛体运动的相关知识，使学生认识到物理学科在生活中的重要性，培养他们对科学的热爱和尊重。

4.科学交流与合作：在小组讨论和实验过程中，培养学生与他人合作、分享成果的能力，提高他们的团队协作意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-抛体运动的基本概念：理解平抛运动、斜抛运动等不同类型的抛体运动。

-运动规律的应用：掌握抛体运动的位移、速度、加速度等物理量的计算方法。

-抛体运动的实际应用：能够将所学知识应用于解决现实生活中的抛体运动问题。

2.教学难点

-运动轨迹的计算：理解并计算抛体运动的轨迹，特别是复杂情况下的轨迹方程。

-空气阻力的影响：分析空气阻力对抛体运动的影响，以及如何考虑空气阻力对运动轨迹的改变。

-实验操作技巧：在进行抛体运动实验时，掌握正确的操作技巧，如抛射角度、初速度的选择等。

举例说明：

-教学重点举例：通过实际操作和模拟实验，让学生观察和理解不同类型的抛体运动，如平抛一个小球，观察其运动轨迹和落地位置。

-教学难点举例：在讲解空气阻力对抛体运动的影响时，可以使用风洞实验或者动画模拟，让学生直观地看到阻力对运动轨迹的影响。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合讲授法，清晰地阐述抛体运动的基本概念和运动规律。

-运用案例研究法，分析现实生活中的抛体运动实例，让学生理解物理知识在实际中的应用。

-采用项目导向学习法，鼓励学生参与抛体运动相关的小项目，提高他们的实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-通过实验活动，让学生亲身体验和观察抛体运动的特点，如抛掷小球并记录其运动轨迹。

-组织小组讨论，让学生探讨不同抛射角度和初速度对抛体运动的影响。

-进行角色扮演，让学生模拟抛体运动的各个环节，增强对知识点的理解。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件，展示抛体运动的图像和动画，帮助学生直观地理解运动轨迹和规律。

-利用物理模拟软件，让学生进行互动模拟，探索不同参数对抛体运动的影响。

-播放相关视频资料，如抛体运动在体育比赛中的应用，加深学生对实际应用场景的了解。

教学过程

1.导入新课

亲爱的同学们，我们今天要学习的是第5章的抛体运动。抛体运动在现实生活中无处不在，比如投掷标枪、跳远、篮球投篮等。通过本章的学习，我们将深入探究抛体运动的基本概念、特点和运动规律。

2.讲授基本概念

首先，我们来回顾一下抛体运动的基本概念。抛体运动是指在重力作用下，物体沿着一定的轨迹运动的过程。根据抛射角度的不同，抛体运动可以分为平抛运动、斜抛运动等。

3.探究抛体运动的特点

接下来，我们来讨论一下抛体运动的特点。抛体运动的特点包括：它是曲线运动，具有抛物线形状的轨迹；它在空中受到唯一的作用力，即重力；它的速度和加速度随时间变化。

4.讲授运动规律

现在，我们来学习一下抛体运动的规律。抛体运动的规律包括：水平位移和垂直位移的关系；水平速度和垂直速度的关系；运动时间和初速度的关系。

5.实验探究

理论联系实际，我们